Біологія

Завдання для учнів 6-А,6-В,6-Гкласів.

Добрий день,шановні і любимі учні! Завдання на канікули. Добре відпочити,берегти життя і здоров"я. Спостерігайте за природою і життям. Заведіть щоденник і в нього записуйте цікаві зміни в природі і житті. Допомагайте батькам. Читайте книги, малюйте, пишіть вірші. Робіть ранкову руханку. Більше їжте фруктів та корисної їжі. Хорошого літа

Добрий день, шановні шестикласники! Завдання на тиждень 18.05 – 24.05. 2020. Вчитель Перегой І.П.

Ми закінчуємо тему “Гриби” (параграф 57). Мова піде про значення грибів у природі та житті людини. Певні знання з цього питання ми маємо, вивчаючи попередній матеріал. Залишилося дещо розширити та узагальнити.

ЗАВДАННЯ:

1. Прочитати параграф 57.

2. Узагальнюючи курс біології за 6 клас, зверніть увагу на еволюцію організмів на нашій планеті.
   Прочитати “Узагальнення. Будова та життєдіяльність організмів” (с 219-221).

Письмових робіт вже не буде. Учні, які відпрацювали програму, можуть відпочивати. Хто ще допрацьовує, не забувайте надсилати свої роботи.

І ще одне прохання: не викидайте зошити з біології за 6 клас. На початку навчального року у нас будуть уроки повторення матеріалу, який розглядався під час карантину. Це будуть уроки корекції знань з ботаніки. І зошити нам дуже допоможуть в цьому.

З повагою Ірина Павлівна

Добрий день, шановні шестикласники! Завдання на тиждень 11.05 – 17.05. 2020. Вчитель Перегой І.П.

Завдання:

Продовжуємо тему “Гриби” (параграфи 55-56). Мова піде про їстівні та отруйні шапинкові гриби, гриби-паразити.

ЗАВДАННЯ:

1. Прочитати параграфи і передивитися відеоматеріали:

* Гриби. Істівні та отруйні гриби. Відеопрезентація

https://www.youtube.com/watch?v=QaDK7WblBqk&authuser=0

https://www.youtube.com/watch?v=sjbVmUDGSxc&authuser=0

* 29.06.2017 Корисна інформація. Увага отруйні гриби

https://www.youtube.com/watch?v=tRAmD14Qin0&authuser=0

* Гриби- паразити.

https://www.youtube.com/watch?v=RllY9n-j5yo&authuser=0

2. У робочому зошиті на стор. 100-101 виконати практичну роботу №5 “Розпізнавання їстівних та

отруйних грибів своєї місцевості” (до п. 55).

3. На повторення і закріплення матеріалу виконайте самостійну роботу “Гриби та лишайники” (с. 105)

та тест ”Гриби” (с. 107-108).

Завдання на тиждень 04.05 – 10.05. 2020. Вчитель Перегой І.П.

Добрий день, шановні шестикласники!

Завдання на наступний тиждень

Продовжуємо тему “Гриби” (параграфи 53-54). Мова піде про лишайники та шапинкові гриби.

ЗАВДАННЯ:

1. Прочитати параграфи і передивитися відеоматеріали:

* Лишайники. Цікава біологія

https://www.youtube.com/watch?v=Ya_DPffYHqk&authuser=0

* Біологія 6 клас Загальна характеристика грибів. Особливості живлення, розмноження. Шапкові гриби.

https://www.youtube.com/watch?v=YnyVX2mrOFc&t=69s&authuser=0

2. У робочому зошиті на стор. 97 виконати самостійну роботу “Будова шапинкових грибів” (до п. 54)

! Звертаю вашу увагу на спільні та відмінні ознаки грибів з рослинами і тваринами, будову грибної клітини. В самостійній роботі ( зошит с 96) робите серйозні помилки. У відеоматеріалах про це дуже добре сказано. Уважно дивіться і запам’ятовуйте. Читайте підручник!

Терпіння. У нас відкривається друге дихання. Ми поступово рухаємося до кінця марафону і допрацьовуємо попередній матеріал. Успіхів.

Завдання на тиждень 27.04 – 03.05. 2020. Вчитель Перегой І.П.

Добрий день, шановні шестикласники!

Перш за все, хочу подякувати всім, хто цікавиться біологією, вивчає її та надсилає мені звіти про свою навчальну діяльність з предмета. Всі роботи я читаю і намагаюсь гідно їх оцінити. Результати будуть пізніше, тому наберіться трохи терпіння і дочекайтеся своїх оцінок. Запевняю, всі вони позитивні і, надіюсь, не розчарують вас і ваших батьків. Але я хочу звернути вашу увагу на деяку поверхневість і, мабуть, легковажність у виконанні робіт. Прослідковується явне списування із ГДЗ (ідентичність робіт (ми знаходимося в певній ізоляції один від одного, тому списав у сусіда - виключається)), неповні відповіді, недописи, є й грубі помилки. Звертаю вашу увагу на завдання для самоконтролю (зошит с.70, 75, 78). Задачі, які там містяться, розв’язуємо прямо в зошиті на тій же сторінці. Я маю бачити, що ви їх читали і розв’язували. У тестах с.78 ви пишете невірний код. Так, у цьому завданні між тестами і задачею є певна невідповідність – відповідь задачі не співпадає з кодом тестів. Незнаю, чи то є недогляд авторів (всі ми люди, і на помилку кожен має право), чи то є умисним. Принаймі, у мене, як вчителя, є можливість побачити, як уважно ви читаєте підручник і чи ви справді розмірковуєте при розв’язуванні тестів. Ось вам і поверхневе ставлення до виконання роботи. Таке навчання користі не приносить. Я спеціально не вказую, яка цифра невірна в коді. Хочу, щоб ви самостійно відшукали помилку і виправили її. Зверніться ще раз до теми «Голонасінні. Різноманітність голонасінних».

Тепер завдання на наступний тиждень.

1. На повторення теми розв’яжіть тест (зошит с. 91).

2. Починаємо нову тему “Гриби” (параграфи 51-52). Прочитати параграфи і передивитися відеоматеріали:

* Біологія 6 клас. Цвілеві гриби. Сапротрофи.

3. У робочому зошиті на стор. 96 та 99 виконати самостійні роботи “Будова грибної клітини” (до п. 51)

та “Будова цвілевих грибів” (до п. 52).

Прошу уважно читати інструкції до завдань і чітко їх виконувати. Успіхів.

Вчитель Балашова О.В.

п.47-50

ПР 190-191 - описати 4 кімнатні рослини

ст. 180-183 виписати в зошит ярусність лісу з поясненнями

ст. 183, 190 дати відповідь на запитання.

oscars255@ukr.net

тел. 0996212208

Завдання від 20.04

п. 49-50, ст 190-191

ст 170 (виконати письмово)

повт. 43-45

ПР ст. 190-191

oscars255@ukr.net

тел. 0996212208