Search this site
Embedded Files
นางสาวเสาวณีย์ ด้วงรักษา
  • หน้าแรก
  • ข้อมูลส่วนตัว
  • ภาระงาน
  • การพัฒนาตนเอง
  • ผลงานและนวัตกรรม
  • กิจกรรม PLC
  • การนิเทศการสอน
  • องค์ประกอบที่ 1 ตอนที่ 1 ระดับบความสำเร็จในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
    • ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้
      • 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
      • 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
      • 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
      • 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
      • 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
      • 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้
      • 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
      • 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
    • ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
      • 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
      • 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
      • 2.3 ปฏิบัติงาน วิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
      • 2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
    • ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
      • 3.1 การสร้างและพัฒนาเครือข่ายเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
      • 3.2 มีส่วนร่วมในการเเลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
      • 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้
  • องค์ประกอบที่ 1 ตอนที่ 2 ประเด็นท้าทายในการพัฒนางาน
    • สภาพปัญหา
    • วิธีการดำเนินการ
    • ผลลัพธ์การพัฒนา
  • องค์ประกอบที่ 2 การมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา
  • องค์ประกอบที่ 3 การรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม
    • 1 ยึดมั่นในสถาบันหลัก
    • 2 มีจิตสำนึกที่ดีมีความรับผิดชอบ
    • 3 กล้าคิด กล้าตัดสินใจ กล้าแสดงออก
    • 4 มีจิตอาสา จิตสาธารณะ
    • 5 มุ่งผลสัมฤทธิ์ของงาน
    • 6 ปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นธรรม
    • 7 เป็นแบบอย่างที่ดี
    • 8 เคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์
    • 9 จรรยาบรรณของวิชาชีพ
    • 10 วินัยและการรักษาวินัย
  • การมีส่วนร่วม
  • หน้าแรก Present
นางสาวเสาวณีย์ ด้วงรักษา
  • นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 1 ห้อง รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 40 คน ที่เรียนในรายวิชา พลศึกษา รหัสวิชา พ 22103 ได้รับการปฏิบัติและเรียนรู้ เรื่อง ทักษะการเล่นลูกสองมือล่างกีฬาวอลเลย์บอล ในการจัดการเรียนรู้โดยใช้ แบบฝึกทักษะการอันเดอร์บอลกับผนัง ส่งผลให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 

  • ร้อยละ 92 ขึ้นไป   


  • นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 1 ห้อง รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 40 คน ที่เรียนในรายวิชา พลศึกษา รหัสวิชา พ 22103 มีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา  คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตรสูงขึ้น       

  • มัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 1 ห้อง รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 40 คน ที่เรียนในรายวิชา พลศึกษา รหัสวิชา พ 22103 ได้รับการปฏิบัติและเรียนรู้ เรื่อง การเคลื่อนที่กีฬาวอลเลย์บอล โดยใช้กิจกรรมแบบฝึกทักษะการอันเดอร์บอลกับผนัง

  • ได้แนวทางในการปฏิบัติและเรียนรู้ ทักษะการเล่นลูกสองมือล่างกีฬาวอลเลย์บอลโดยใช้กิจกรรมแบบฝึกทักษะการอันเดอร์บอลกับผนัง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในรายวิชาพลศึกษา รหัสวิชา

  • พ 22103 ที่มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล  ในการปฏิบัติและเรียนรู้  ผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักเรียน ตลอดมีแรงบันดาลใจ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้


ผลลัพธ์ที่เกิดกับนักเรียน    

การแข่งขันวอลเลย์บอลในร่มคัดตัวแทนนักเรียนจังหวัดนครสวรรค์
ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์



















การแข่งขันกีฬารายการยูโร่เค้ก วอลเลย์บอลชายหาด
คัดตัวแทนภาคเหนือ
ณ สนามวอลเลย์บอลชายหาด โรงเรียนกีฬาเทศบาลนครสวรรค์


















นำนักเรียนเข้าร่วมการแข่งกีฬานักเรียนประจำจังหวัดและอำเภอประจำปี 2568 รายการวอเลย์บอลชยหาด
ทีมชาย ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับที่2



Tel . 056-221207
Satrinakhonsawan School 
The Secondary Educational Service Area Office 

Ministry of Education

Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse