Hva og hvordan?
Hva og hvordan?
Embedded Files
Samisk verden i Minecraft
Samisk verden i Minecraft
I vår samiske verden tas elevene med til en representasjon av Sametinget i Karasjok. Bygningen er bygget etter det virkelige Sametingets plantegninger. Kontorene i andre etasje i Minecraft har fått navn etter de ulike avdelingene i det virkelige Sametinget. Fra kontorene i 2.etasje kan elever teleportere til andre oppdrag innen samisk tematikk.
I vår samiske verden tas elevene med til en representasjon av Sametinget i Karasjok. Bygningen er bygget etter det virkelige Sametingets plantegninger. Kontorene i andre etasje i Minecraft har fått navn etter de ulike avdelingene i det virkelige Sametinget. Fra kontorene i 2.etasje kan elever teleportere til andre oppdrag innen samisk tematikk.
Pedagogisk bruk av Samisk Minecraft
Pedagogisk bruk av Samisk Minecraft
Modellen er utarbeidet etter utprøving av ressursene med lærere i grunnskolen.
Modellen er utarbeidet etter utprøving av ressursene med lærere i grunnskolen.
Læringsmål
Definer hva du ønsker å oppnå med aktiviteten og i hvilken retning aktiviteten skal utvikle seg. Det kan omhandle å lære ferdigheter, utforske et bestemt kunnskapsområde eller forstå et bestemt begrep.
Gjør deg kjent med ressursene
Representasjoner, fortelling og spillmekanikk spiller sammen og påvirker elevenes erfaringer og utbytte. Derfor er det viktig at læreren gjør seg kjent med Samisk verden i Minecraft. Det vil også lette arbeidet med å sette elevenes spillerfaring i en pedagogisk konktekst.
Refleksjon og vurdering
Legg til rette for samspilling. Organiser gjerne elevene i par, der én av elevene er "kartleser".
Snakk med elevene om opplevelser i spillet og hjelp dem med å koble dem til spesifikke læringsmål. Refleksjonen kan være både formativ og summativ, og det kan gjøres under eller etter en aktivitet.
Elevenes forkunnskaper
Bruk elevenes eksisterende ekspertise i klasserommet.
Bevisstgjør forskjellen mellom skolebruk og fritidsbruk av Minecraft.
Vær obs på forskjell mellom spillmål og læringsmål.
Planlegg for ulik tidsbruk og ha klare retningslinjer for hva elevene skal gjøre etter at de er ferdige.
Fremme dialog
Bruk samtalekort i etterkant av oppdrag for å fremme dialog
Still åpne spørsmål, utforsk ulike perspektiver og oppmuntre til diskusjon
Nedlastningen mislyktes på iPad?
Enkelte melder om problemer med å importere verden til iOS/iPad i Minecraft Education.
Dette er en feil Microsoft sier de jobber med å rette.
Enn så lenge så er dette en guide med hvordan du kan jobbe deg rundt problemet:
1. Last ned fila ved å trykke på den blå knappen over. Den skal hete «Filnavn».mcworld
Fila legger seg så inn på Filer på nettbrettet.
2. Gå inn på Filer (blå-mappe ikon)->Nedlastninger og trykk+hold på fila (Filnavn<>). Nå velger du Flytt.
3. Scroll nedover til mappa som heter Minecraft/Education Edition og trykk på den.
4. Velg Kopier oppe i høyre hjørne.
5. Trykk så på avbryt og velg På iPad (i Filer).
6. Velg mappa Minecraft/Education edition og trykk på fila Filnavn<>, og du er i gang!
Her er en video som viser prosessen med en tilsvarende verden (på engelsk).
Oppdrag
Oppdrag
Vi har utarbeidet en rekke oppdrag med utgangspunkt i kompetansemål i læreplanen. Ved å følge menyen kan du finne frem til aktuelle oppdrag tilknyttet ulike trinn og fag. Alle oppdragene er tverrfaglige. Det er utarbeidet instruksjonsvideoer og ressursark til hvert oppdrag.
Vi har utarbeidet en rekke oppdrag med utgangspunkt i kompetansemål i læreplanen. Ved å følge menyen kan du finne frem til aktuelle oppdrag tilknyttet ulike trinn og fag. Alle oppdragene er tverrfaglige. Det er utarbeidet instruksjonsvideoer og ressursark til hvert oppdrag.
Ressursark
Ressursark
Til alle oppdragene er det utarbeidet ressursark. Ressursarkene inneholder et elevark, relevante kompetansemål, samt tips til etterarbeid og ressurser tilknyttet oppdraget.
Til alle oppdragene er det utarbeidet ressursark. Ressursarkene inneholder et elevark, relevante kompetansemål, samt tips til etterarbeid og ressurser tilknyttet oppdraget.
Vi anbefaler å skrive ut elevarket, slik at elevene kan krysse av etter hvert som de har fremdrift i oppdraget.
Vi anbefaler å skrive ut elevarket, slik at elevene kan krysse av etter hvert som de har fremdrift i oppdraget.
Forslag til etterarbeid og ressurser er ment som tips og støtte for læreren i jobben med å ramme inn elevenes erfaringer fra spillet i etterarbeidet.
Forslag til etterarbeid og ressurser er ment som tips og støtte for læreren i jobben med å ramme inn elevenes erfaringer fra spillet i etterarbeidet.
Språk
Språk
Elevene vil møte mange samiske ord, uttrykk og tekster i Samisk verden. De kan få hjelp til oversettelse ved å bruke ordboka, som finnes til høyre ved hovedinngangen på Sametinget.
Elevene vil møte mange samiske ord, uttrykk og tekster i Samisk verden. De kan få hjelp til oversettelse ved å bruke ordboka, som finnes til høyre ved hovedinngangen på Sametinget.
Navigering
Navigering
For elever eller lærere som ikke er kjent med Minecraft, finnes det et enkelt opplæringskurs inne i samisk verden i Minecraft. Det finnes også egne navigeringskurs i biblioteket i Minecraft Education.
For elever eller lærere som ikke er kjent med Minecraft, finnes det et enkelt opplæringskurs inne i samisk verden i Minecraft. Det finnes også egne navigeringskurs i biblioteket i Minecraft Education.
Tidsbruk
Tidsbruk
Det vil variere hvor mye tid elevene bruker på de ulike oppdragene. Ha en plan for hva elever skal gjøre etter hvert som de blir ferdige. Et tips kan være å bruke kamera og bok aktiv, og be elevene ta bilder og/eller skrive om det de erfarer i spillet. Dette kan eksporteres ut av Minecraft.
Det vil variere hvor mye tid elevene bruker på de ulike oppdragene. Ha en plan for hva elever skal gjøre etter hvert som de blir ferdige. Et tips kan være å bruke kamera og bok aktiv, og be elevene ta bilder og/eller skrive om det de erfarer i spillet. Dette kan eksporteres ut av Minecraft.
Organisering
Organisering
Vi anbefaler at elever jobber med oppdrag i Samisk verden i par, der én elev er inne i Minecraft mens den andre elever er "kartleser". Kartleseren sitter med elevarket til det enkelte oppdraget og hjelper medeleven med å navigere til riktig sted i oppdragene. Det er mulig å ta med hele klasser inn i samme verden, men dette anbefaler vi ikke fordi tildeling av premier, tilbakemelding på oppgaver og teleportering til oppdrag kan bli mer utfordrende.
Vi anbefaler at elever jobber med oppdrag i Samisk verden i par, der én elev er inne i Minecraft mens den andre elever er "kartleser". Kartleseren sitter med elevarket til det enkelte oppdraget og hjelper medeleven med å navigere til riktig sted i oppdragene. Det er mulig å ta med hele klasser inn i samme verden, men dette anbefaler vi ikke fordi tildeling av premier, tilbakemelding på oppgaver og teleportering til oppdrag kan bli mer utfordrende.
Del verdenen med elevene dine
Del verdenen med elevene dine
Last ned verdenen ved å trykke på den blå knappen på denne siden. Del verdenen med elevene på den plattformen dere vanligvis bruker eller del link til denne siden med elevene.
Last ned verdenen ved å trykke på den blå knappen på denne siden. Del verdenen med elevene på den plattformen dere vanligvis bruker eller del link til denne siden med elevene.
Klikk på last ned-ikonet og velg deretter "Last ned likevel".
Etterarbeid
Etterarbeid
Lag en plan for etterarbeidet. Bruk elevenes erfaringer fra spillet til å fremme dialog om samiske perspektiver. Bruk samtalekort for å fremme dialog mellom elevene. Samtalekortene er forslag til refleksjons- og diskusjonsspørsmål. Som lærer kan du plukke ut de som er relevante for dine elever. Du kan også kopiere dokumentet med samtalekort, og endre og tilpasse det til din undervisning. La gjerne elevene lage forslag til andre spørsmål til medelever.
Lag en plan for etterarbeidet. Bruk elevenes erfaringer fra spillet til å fremme dialog om samiske perspektiver. Bruk samtalekort for å fremme dialog mellom elevene. Samtalekortene er forslag til refleksjons- og diskusjonsspørsmål. Som lærer kan du plukke ut de som er relevante for dine elever. Du kan også kopiere dokumentet med samtalekort, og endre og tilpasse det til din undervisning. La gjerne elevene lage forslag til andre spørsmål til medelever.
Page updated
Google Sites
Report abuse