Fosen vindpark
Hvordan ta oppdraget i bruk?
Se instruksjonsvideo.
Skriv ut elevark og samtalekort til elevene. Disse finner du nederst på denne siden. Elevarket finner du først i ressursarkene.
Les "Hva og hvordan?" for å få gode tips til organisering og tilrettelegging for læring. Her finner du også nedlastbar verden i Minecraft.
La elevene prate i grupper i etterkant med utgangspunkt i samtalekort tilknyttet oppdrag for å sette ord på erfaringene de tar med seg fra spillet.
Oppdrag Fosen.movInstruksjonsvideo
Videoen gjennomgår oppdraget "Fosen vindpark".
Skriv ut elevark til elevene før de setter i gang med oppdraget. Elevarket finner du i ressursarkene på denne siden.
Klikk på det årstrinnet som passer for å finne relevante kompetansemål, forslag til etterarbeid og lenker til andre ressurser.
4. årstrinn
Kompetansemål
(...) drøfte hvordan naturressurser kan brukes på en bærekraftig måte (Naturfag)
utforske og samtale om etiske sider ved menneskers levesett og ressursbruk (KRLE)
samtale om identitet, mangfold og fellesskap og reflektere over hvordan det kan oppleves ikke å være del av fellesskapet (Samfunnsfag)
samtale om noen viktige offentlige institusjoner og virksomheter i Norge og reflektere over hva de betyr i livet til mennesker (Samfunnsfag)
Etterarbeid
Høyesterett bestemte i 2021 at vindkraftverkene i Fosen er i strid med rettighetene til reindriftssamene i området. Likevel er de ikke fjernet. Hvordan tror du dette oppleves for reindriftssamene?
23.februar 2023 var det 500 dager siden dommen falt i høyesterett. Samme dag aksjonerte samer og Natur og Ungdom mot Olje- og Energidepartementet. Undersøk hvorfor og hva som er status i dag.
Hvordan skal vi skaffe oss energi uten at det får for store konsekvenser for natur og mennesker?
Forslag til ressurser og støtte
NRK: Samers rettigheter ble krenket da vindkraftanlegg ble bygget på Fosen (11.10.2021)
NRK: Vindkraftverkene bryter folkeretten – regjeringen vil fortsette driften (28.07.2022)
NRK: Forventer at staten beklager brudd på menneskerettigheter
Kronikk (VG): Vi er i ferd med å bli kvalt (18.11.2022)
NRK: RAHČAN - Ellas opprør (59 min)
NRK Super: Supernytt (fra 1.58 - 4.15 , 28.02.2023)
NRK: Derfor aksjonerer de mot Olje- og Energidepartementet (27.02.2023)
NRK: - Fosen-saken er ikke løst (18.12.2023)
NRK: Norge i rødt, hvitt og grått. NRK avslører 44 000 inngrep i norsk natur på fem år. (06.01.2024)
7.årstrinn
Kompetansemål
utforske hvordan mennesker i fortiden livnærte seg, og samtale om hvordan sentrale endringer i livsgrunnlag og teknologi har påvirket og påvirker demografi, levekår og bosettingsmønstre (Samfunnsfag)
drøfte hva likeverd og likestilling betyr for et demokrati, og utvikle forslag til hvordan man kan motarbeide fordommer, rasisme og diskriminering (Samfunnsfag)
beskrive geografiske hovedtrekk i ulike deler av verden og reflektere over hvordan disse hovedtrekkene påvirker menneskene som bor der (Samfunnsfag)
beskrive sentrale hendelser som har ført til det demokratiet vi har i Norge i dag, og sammenligne hvordan enkeltmennesker har mulighet til å påvirke i ulike styresett (Samfunnsfag)
utforske hovedtrekk ved historien til samene og de nasjonale minoritetene i Norge og presentere rettigheter samene og de nasjonale minoritetene i Norge har i dag (Samfunnsfag)
foreslå tiltak for å bevare det biologiske mangfoldet i nordområdene og gi eksempler på betydningen av tradisjonell kunnskap i naturforvaltning (Naturfag)
gi eksempler på hvordan tradisjonell kunnskap har bidratt og bidrar til naturvitenskapelig kunnskap (Naturfag)
utforske og beskrive egne og andres perspektiver i etiske dilemmaer knyttet til hverdags- og samfunnsutfordringer (KRLE)
reflektere over eksistensielle spørsmål knyttet til menneskets levesett og levekår og klodens framtid (KRLE)
gjøre rede for hva menneskerettighetene innebærer for ytringsfrihet, religionsfrihet og religiøse minoriteters situasjon i Norge (KRLE)
Etterarbeid
Høyesterett bestemte i 2021 at vindkraftverkene i Fosen er i strid med rettighetene til reindriftssamene i området. Likevel er de ikke fjernet. Hvordan tror du dette oppleves for reindriftssamene?
23.februar 2023 var det 500 dager siden dommen falt i høyesterett. Samme dag aksjonerte samer og Natur og Ungdom mot Olje- og Energidepartementet. Undersøk hvorfor og hva som er status i dag.
Hvordan skal vi skaffe oss energi uten at det får for store konsekvenser for natur og mennesker?
Reflekter over hvordan en sak som denne påvirker opplevelsen av likeverd og likestilling hos samiske personer.
Forslag til ressurser og støtte
NRK: Samers rettigheter ble krenket da vindkraftanlegg ble bygget på Fosen (11.10.2021)
NRK: Vindkraftverkene bryter folkeretten – regjeringen vil fortsette driften (28.07.2022)
NRK: Forventer at staten beklager brudd på menneskerettigheter
Kronikk (VG): Vi er i ferd med å bli kvalt (18.11.2022)
NRK: RAHČAN - Ellas opprør (59 min)
NRK Super: Supernytt (fra 1.58 - 4.15 , 28.02.2023)
NRK: Derfor aksjonerer de mot Olje- og Energidepartementet (27.02.2023)
NRK: - Fosen-saken er ikke løst (18.12.2023)
NRK: Norge i rødt, hvitt og grått. NRK avslører 44 000 inngrep i norsk natur på fem år. (06.01.2024)
10.årstrinn
Kompetansemål
gi eksempler på og drøfte aktuelle dilemmaer knyttet til utnyttelse av naturressurser og tap av biologisk mangfold (Naturfag)
gi eksempler på samers tradisjonelle kunnskap om naturen og diskutere hvordan denne kunnskapen kan bidra til bærekraftig forvaltning av naturen (Naturfag)
utforske hvordan teknologi har vært og fremdeles er en endringsfaktor, og drøfte innvirkningen teknologien har hatt og har på enkeltmennesker, samfunn og natur (Samfunnsfag)
reflektere over hvordan mennesker har kjempet og kjemper for forandringer i samfunnet og samtidig har vært og er påvirket av geografiske forhold og historisk kontekst (Samfunnsfag)
utforske og beskrive hvordan menneske- og urfolksrettigheter og andre internasjonale avtaler og samarbeid har betydning for nasjonal politikk, menneskers liv og likestilling og likeverd (Samfunnsfag)
reflektere over likheter og ulikheter i identiteter, levesett og kulturuttrykk og drøfte muligheter og utfordringer ved mangfold (Samfunnsfag)
identifisere og drøfte aktuelle etiske problemstillinger knyttet til menneskerettigheter, bærekraft og fattigdom (KRLE)
utforske og reflektere over situasjonen til urfolk i den engelskspråklige verden og i Norge (Engelsk)
Etterarbeid
Høyesterett bestemte i 2021 at vindkraftverkene i Fosen er i strid med rettighetene til reindriftssamene i området. Likevel er de ikke fjernet. Hvilken betydning kan dette ha for livet til menneske, likestilling og likeverd?
23.februar 2023 var det 500 dager siden dommen falt i høyesterett. Samme dag aksjonerte samer og Natur og Ungdom mot Olje- og Energidepartementet. Undersøk hvorfor og hva som er status i dag.
Hvordan skal vi skaffe oss nok energi uten at det får for store konsekvenser for natur og mennesker? Hvem har rett til å ta slike avgjørelser? Diskuter hvordan teknologi som vindkraftverk er en endringsfaktor, og hvordan disse påvirker enkeltmennesker, samfunn og natur.
Fosen-saken er ikke unik i at samiske rettigheter krenkes. Se dokumentaren RAHČAN - Ellas opprør (link under ressurser). Reflekter over hvordan mennesker har kjempet og kjemper for forandringer i samfunnet, og samtidig er påvirket av geografiske forhold og historisk kontekst.
Forslag til ressurser og støtte
NRK: Samers rettigheter ble krenket da vindkraftanlegg ble bygget på Fosen (11.10.2021)
NRK: Vindkraftverkene bryter folkeretten – regjeringen vil fortsette driften (28.07.2022)
NRK: Forventer at staten beklager brudd på menneskerettigheter
Kronikk (VG): Vi er i ferd med å bli kvalt (18.11.2022)
NRK: RAHČAN - Ellas opprør (59 min)
NRK Super: Supernytt (fra 1.58 - 4.15 , 28.02.2023)
NRK: Derfor aksjonerer de mot Olje- og Energidepartementet (27.02.2023)
NRK: - Fosen-saken er ikke løst (18.12.2023)
NRK: Norge i rødt, hvitt og grått. NRK avslører 44 000 inngrep i norsk natur på fem år. (06.01.2024)
