🛑 งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน

ออกแบบหน่วยการเรียนรู้โดยวิเคราะห์หลักสูตร  และจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาภาษาไทยให้สอดคล้องกับตัวชี้วัดในคำอธิบายรายวิชา   โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรโดยมีการ             ปรับประยุกต์ ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียนและท้องถิ่น เพื่อแก้ไขปัญหาเรื่อง การเขียนเรื่องจากภาพ ด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบการสอนโดยการลงมือปฏิบัติ ( Practice ) และการใช้ใบงานและใบความรู้

🛑 ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน 

ผู้เรียนมีความรู้ตามมาตรฐานการเรียนรู้และผลการเรียนรู้ตามธรรมชาติวิชา และผู้เรียนได้รับการพัฒนาในด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร 

🛑 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

1. ร้อยละ 75 ของผู้เรียน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาภาษาไทย  ผ่านเกณฑ์ตามที่สถานศึกษากำหนด

2. ร้อยละ 80 ของผู้เรียน มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตั้งแต่ระดับดีขึ้นไป