ประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ของผู้จัดทำข้อตกลงซึ่งปัจจุบันดำรงตำแหน่งครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ) ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับ      การปฏิบัติที่คาดหวัง คือ การปรับประยุกต์ การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือ         มีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ ประเด็นท้าทายอาจจะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังที่สูงกว่าได้)

 ประเด็นท้าทาย เรื่อง การปรับประยุกต์การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผลการเรียนรู้เรื่อง การเขียนเรื่องจากภาพ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ การสอนโดยการ   ลงมือปฏิบัติ ( Practice ) ร่วมกับการใช้ใบงานและใบความรู้ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6