Задание участникам:

Обсудите с участниками команды проекта учебные вопросы:

Какие уникальные представители флоры и фауны обитают в вашей местности?

Какое животное или растение может стать живым символом вашего края и почему?

Изучите литературные и интернет-источники чтобы ответить на вопросы:

Что такое Красная книга?

Создана ли Красная книга в вашем регионе?

Какие характерные для вашего края виды занесены в региональную Красную книгу?

• Создайте рисунок животного или растения, который можно назвать живым символом вашего края.

• Продумайте и напишите короткую статью, в которой будет обоснование выбора животного или растения в качестве символа вашей малой родины, приведите достоверные аргументы своего выбора (см. критерии само- и взаимооценивания постера)

• Подберите об этом животном или растении интересные научные факты, легенды, литературный, фольклорный материал, фотографии, иллюстрации и т.д.

• Пользуясь инструкцией по работе с интерактивной доской Padlet, создайте Информационный постер “Живой символ малой родины”

• Оцените работу своей команды и других команд в соответствии с критериями само-и взаимооценивания.

• Выберите наиболее характерные для вашего края виды растений и животных, которые занесены в Красную книгу вашего края ( не менее 4 растений и не менее 4 животных). Изучите информацию о них. Подберите иллюстративный материал. Обсудите в команде, можно ли помочь сохранению данных видов и как это сделать.

• Пользуясь инструкцией к созданию интерактивных заданий в сервисе LerningApps.org, придумайте и создайте Интерактивные задания “Растения и животные Красной книги родного края”

• Разместите ссылку на задания на странице команды.

• Выполните само-и взаимооценивание созданных заданий в соответствии с критериями.

• Оцените свою деятельность на данном этапе проекта в таблице "Шаги к успеху". (шаг 1 внизу панели таблицы)

• Заполните Анкету участника Основного этапа .

Срок выполнения заданий основного этапа - 3 недели