Краеведение в системе патриотического и гражданского воспитания
Из опыта работы руководителя клуба «Спадчына» Жамойдик Ирины Владимировны, классного руководителя 11 класса
Из опыта работы руководителя клуба «Спадчына» Жамойдик Ирины Владимировны, классного руководителя 11 класса
Сокровище, которое никто и никогда отобрать у нас не сможет, -
Сокровище, которое никто и никогда отобрать у нас не сможет, -
это любовь к Отечеству, к своему народу, к родному языку.
это любовь к Отечеству, к своему народу, к родному языку.
Тётка
Тётка
Как научить любить ту землю, где мы живём? Как привить любовь к тому языку, на котором говорили наши предки?
Как научить любить ту землю, где мы живём? Как привить любовь к тому языку, на котором говорили наши предки?
Эти проблемы не оставляют быть равнодушной учителя белорусского языка и литературы нашей школы Жамойдик Ирину Владимировну, которая рассуждает так: «Ребёнок может научиться быть мудрым, добрым, справедливым только у своего народа, обратившись к его духовному наследию, и в первую очередь к языку, к устному народному творчеству, к художественной литературе, где передано народом его понимание добра и зла, вечного, разумного, ценного и прекрасного…»
Эти проблемы не оставляют быть равнодушной учителя белорусского языка и литературы нашей школы Жамойдик Ирину Владимировну, которая рассуждает так: «Ребёнок может научиться быть мудрым, добрым, справедливым только у своего народа, обратившись к его духовному наследию, и в первую очередь к языку, к устному народному творчеству, к художественной литературе, где передано народом его понимание добра и зла, вечного, разумного, ценного и прекрасного…»
Жамойдик И.В.считает, что ребёнок должен говорить только на родном языке, он должен понимать, что он представитель белорусской нации. Как к этому прийти? «Только благодаря школе, благодаря учителю, - рассуждает Ирина Владимировна, - так как одиннадцать лет обучения в школе при умелом и тонком подходе учителя к решению этой проблемы достаточно для воспитания национальных чувств, усвоения культурных ценностей и традиций родного народа. Именно школе принадлежит особенная роль в становлении и развитии национального самосознания учащихся».
Жамойдик И.В.считает, что ребёнок должен говорить только на родном языке, он должен понимать, что он представитель белорусской нации. Как к этому прийти? «Только благодаря школе, благодаря учителю, - рассуждает Ирина Владимировна, - так как одиннадцать лет обучения в школе при умелом и тонком подходе учителя к решению этой проблемы достаточно для воспитания национальных чувств, усвоения культурных ценностей и традиций родного народа. Именно школе принадлежит особенная роль в становлении и развитии национального самосознания учащихся».
На уроках белорусского языка и литературы, во внешкольной работе учитель знакомит учащихся с прошлым и настоящим нашей Республики Беларусь, её природой, традициями и бытом белорусского народа, морально-этическими нормами белорусов, подводит к идее гуманизма, учит жить в согласии с людьми и природой, с уважением относиться к родному языку, который является отражением культуры белорусского народа.
На уроках белорусского языка и литературы, во внешкольной работе учитель знакомит учащихся с прошлым и настоящим нашей Республики Беларусь, её природой, традициями и бытом белорусского народа, морально-этическими нормами белорусов, подводит к идее гуманизма, учит жить в согласии с людьми и природой, с уважением относиться к родному языку, который является отражением культуры белорусского народа.
Большую работу проводит Ирина Владимировна по воспитанию патриотизма, любви к родному языку во внеурочное время. Более десяти лет работает в школе под её руководством клуб «Спадчына», главной целью которого является воспитание у учащихся патриотизма, национального самосознания. Клуб имеет свою эмблему, Устав. Девиз клуба – «Люби и береги свой родной зык». Один раз в месяц членами клуба «Спадчына» выпускается газета «Наша слова», где ребята помещают новинки литературной жизни Беларуси, рассказывают о деятельности клуба, публикуют свои стихи. Членами клуба являются учащиеся 9, 11 классов, председатель клуба – Самайлович Ольга, ученица 11 класса. Основные направления работы клуба: «Язык –душа народа», «Народные праздники», «Этнография родного края».
Большую работу проводит Ирина Владимировна по воспитанию патриотизма, любви к родному языку во внеурочное время. Более десяти лет работает в школе под её руководством клуб «Спадчына», главной целью которого является воспитание у учащихся патриотизма, национального самосознания. Клуб имеет свою эмблему, Устав. Девиз клуба – «Люби и береги свой родной зык». Один раз в месяц членами клуба «Спадчына» выпускается газета «Наша слова», где ребята помещают новинки литературной жизни Беларуси, рассказывают о деятельности клуба, публикуют свои стихи. Членами клуба являются учащиеся 9, 11 классов, председатель клуба – Самайлович Ольга, ученица 11 класса. Основные направления работы клуба: «Язык –душа народа», «Народные праздники», «Этнография родного края».
Члены клуба создали фонохрестоматию «Песни моей бабушки», записали песни от самых пожилых жителей деревень Негневичи, Слонево, Вербицы, Задворье, Хоросица. Собран материал и оформлен альбом «Народные праздники Негневичской земли». Ребята создали «Народный календарь», в котором описаны народные крестьянские праздники: Рождество, Масленица, Пасха, Спас, праздник Ивана Купалы.
Члены клуба создали фонохрестоматию «Песни моей бабушки», записали песни от самых пожилых жителей деревень Негневичи, Слонево, Вербицы, Задворье, Хоросица. Собран материал и оформлен альбом «Народные праздники Негневичской земли». Ребята создали «Народный календарь», в котором описаны народные крестьянские праздники: Рождество, Масленица, Пасха, Спас, праздник Ивана Купалы.
Также издан Топонимический словарь, где собраны материалы о происхождении названий окрестных деревень, памятных мест; диалектный словарь.
Также издан Топонимический словарь, где собраны материалы о происхождении названий окрестных деревень, памятных мест; диалектный словарь.
Несколько лет подряд ребята собирали экспонаты для этнографического уголка, которые в настоящее время пополнили музей нашей гимназии.
Несколько лет подряд ребята собирали экспонаты для этнографического уголка, которые в настоящее время пополнили музей нашей гимназии.
Руководителем клуба накоплен огромный опыт проведения внеклассных мероприятий в клубе «Спадчына», которые в полной мере содействуют воспитанию гражданственности и патриотизма. Проведены такие интересные и запоминающиеся мероприятия, как праздник «Вячоркі ў Паўлінкі», вячоркі “Нягневіцкія папрадухі”, заочная встреча с Максимом Горецким, праздник “Шануем мову сваю”, литературная гостиная «Сустрэча з каралевай Мовай», праздник «Навагрудчына паэтычная», круглый стол «Гісторыя. культура, традыцыі вескі Нягневічы», встреча с литературным критиком Евгением Лецко «Дарогаю роднага краю», поле чудес «Традыцыі і звычаі беларускага народа», устный журнал «Край, легендамі авеяны», вечер отдыха «Як песня народа неўміручы наш Колас» и мн.др.
Руководителем клуба накоплен огромный опыт проведения внеклассных мероприятий в клубе «Спадчына», которые в полной мере содействуют воспитанию гражданственности и патриотизма. Проведены такие интересные и запоминающиеся мероприятия, как праздник «Вячоркі ў Паўлінкі», вячоркі “Нягневіцкія папрадухі”, заочная встреча с Максимом Горецким, праздник “Шануем мову сваю”, литературная гостиная «Сустрэча з каралевай Мовай», праздник «Навагрудчына паэтычная», круглый стол «Гісторыя. культура, традыцыі вескі Нягневічы», встреча с литературным критиком Евгением Лецко «Дарогаю роднага краю», поле чудес «Традыцыі і звычаі беларускага народа», устный журнал «Край, легендамі авеяны», вечер отдыха «Як песня народа неўміручы наш Колас» и мн.др.
Сегодня жизненный опыт указывает на то, что воспитание гражданина невозможно вне истории, вне жизненной правды, вне родного языка. Родной язык – неотъемлемая часть понятия «Родина», так как язык вмещает в себе и бережно хранит богатство истории родного края, следы каждого поколения, голоса родной природы.
Сегодня жизненный опыт указывает на то, что воспитание гражданина невозможно вне истории, вне жизненной правды, вне родного языка. Родной язык – неотъемлемая часть понятия «Родина», так как язык вмещает в себе и бережно хранит богатство истории родного края, следы каждого поколения, голоса родной природы.
Вся деятельность клуба «Спадчына» созвучна высказыванию известного белорусского писателя Я. Коласа: «Нет у человека ничего прекрасней и дороже Родины, родного языка. Человек без родины – нищий человек».
Вся деятельность клуба «Спадчына» созвучна высказыванию известного белорусского писателя Я. Коласа: «Нет у человека ничего прекрасней и дороже Родины, родного языка. Человек без родины – нищий человек».
Как и все педагоги нашей школы, Ирина Владимировна верит, что её воспитанники через всю жизнь пронесут в своих сердцах любовь к белорусской земли, к языку Купалы и Коласа:
Как и все педагоги нашей школы, Ирина Владимировна верит, что её воспитанники через всю жизнь пронесут в своих сердцах любовь к белорусской земли, к языку Купалы и Коласа:
С детских лет, как любовь, в моё сердце вошли
С детских лет, как любовь, в моё сердце вошли
Города и поля белорусской земли,
Города и поля белорусской земли,
А верней, началась наша давняя связь
А верней, началась наша давняя связь
С той минуты, когда моя мать родилась.
С той минуты, когда моя мать родилась.
А потом, как в свой дом, в моё сердце вошли
А потом, как в свой дом, в моё сердце вошли
Ваши думы, сыны белорусской земли.
Ваши думы, сыны белорусской земли.
Как лесной ветерок, как дыхание с губ,--
Как лесной ветерок, как дыхание с губ,--
Это Янка Купала и Колас Якуб…
Это Янка Купала и Колас Якуб…
Оттого, может быть, я хочу повторить:
Оттого, может быть, я хочу повторить:
Белорусскую землю нельзя позабыть!
Белорусскую землю нельзя позабыть!
Белорусскую землю нельзя позабыть,
Белорусскую землю нельзя позабыть,
Белорусскую землю нельзя не любить!
Белорусскую землю нельзя не любить!
Беларуская нацыянальная кухня. Нягневіч doc.doc