EXPECTATIVA DE PRIMERA SESIÓN: SOCIALIZACIÓN UNA VEZ CONCLUÍDO ESTA ACTIVIDAD (⏳00:60:00)

“El conocimiento de uno mismo, es decir, la capacidad

de reconocer un sentimiento en el mismo momento en que

aparece, constituye la piedra angular de la inteligencia emocional”. (Goleman)

(⏳00:40:00)

Seguramente para este momento del trabajo que están realizando como equipo, cada quien ha destacado en alguna habilidad socioemocional, que les ha permitido colaborar o enfrentar los retos de este curso sobre los proyectos integradores, colaborando y participando de manera armónica.

Por lo tanto, vamos a distinguir esas habilidades que actualmente se precisan en cualquier ámbito laboral, para lo cual se agrega una clasificación tomada del curso "Las habilidades socioemocionales para el siglo XXI"

Creatividad. Capacidad para generar propuestas originales en base a nuevas ideas o conceptos.

Cooperación. Habilidad que busca aprovechar las sinergias que nacen del trabajo mancomunado de un conjunto de personas con fortalezas y capacidades diferentes, en donde el resultado final es mayor que el aporte individual.

Comunicación. Poder para transmitir e intercambiar información entre dos o más personas, ya que las economía globales requieren de colaboración y comunicación con liderazgos horizontales, donde cada parte del equipo pueda tomar decisiones.

Innovación. Consiste en la búsqueda de soluciones que den respuestas a situaciones que lo requieren, para así poder avanzar y alcanzar los objetos planteados.

Resiliencia. Capacidad para sobreponerse al fracaso. Es una forma que permite aprender o sacar lecciones de aquellas situaciones difíciles que puede enfrentar un individuo.

Empatía. Saber escuchar es clave para lograr una comunicación eficaz y consiste en enfocar la atención y demás sentidos en aquello que se está recibiendo, además de ponerse en el lugar de la otra persona.

Aceptación. En un mundo de transformaciones, es crucial adaptarse rápidamente a los cambios para así sobrevivir a ellos, por lo que la flexibilidad y capacidad para interpretar o leer el entorno, es de gran ayuda para mantenerse vigente y avanzar.

Iniciativa. Ponerse en movimiento, empujar los cambios y alcanzar las metas planteadas. Lo contrario a ello es ser reactivo, es decir, esperar que las cosas sucedan por sí solas o como resultado del azar.

Amabilidad. Entender las necesidades de los clientes o usuarios quienes prestamos un servicio. Preocuparse de conocer su opinión sobre nuestro – hacer docente- y recibir de buena manera sus críticas comentarios, con una marcada visión de mejora continua en el tiempo

Determinación. Capacidad de un individuo de dar a conocer lo que piensa o siente en un momento determinado, en los términos y formas adecuadas, puede entenderse como la habilidad para comunicar y defender los derechos e ideas propias.

Autocontrol. Consiste en la capacidad de controlar los impulsos y reacciones frente a las diferentes situaciones que se viven diariamente.

Consciencia. Se vincula con el campo del coaching y la meditación, y apunta a lograr foco en el presente, armonía y claridad mental, entre otros aspectos positivos.

Perseverancia. Corresponde a la constancia que un individuo muestra en cualquier ámbito de su vida, ya sea alcanzando las metas que se ha fijado o superando los obstáculos surgidos en el camino.

“El autodominio exige autoconciencia más autorregulación,

componentes clave de la inteligencia emocional”. (Goleman)

Reflexión

La innovación educativa no solo se trata de generar cambios en la práctica docente, sino además en hacer todo lo posible por integrar o afianzar nuestras habilidades, socioemocionales, cambiar creencias, valores e ideas que causen cambios en la acción del profesorado y del alumnado.

Por lo tanto, esto supone el cambio en la forma de pensar y actuar en los procesos didácticos.

Como producto de esta actividad expresen su opinión con relación a lo revisado.

Para ello participarán en un jamboard dando clic AQUI

NOTA: Cada integrante Agrega un adhesivo o texto en la lámina de su equipo, para que tengan la oportunidad de utilizar este recurso. Este es el producto 2.3

Copien la liga (URL) del Jamboard, agréguenla en un documento con el nombre de su equipo y suban al drive de productos.

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