Vemos un vídeo extraído de la Lista de Schindler sobre la aplicación de alguna de estas leyes antijudías.

1. ¿Qué tarjetas te han llamado más la atención? Elige al menos tres explicando el porqué de tu elección

2. ¿Cuál serías incapaz de soportar? ¿Por qué?

3. ¿Cuál por el contrario, te parece más fácil de cumplir?

4. Ponte en situación: estas leyes rigen en la actualidad en España, ¿a qué tendrías que renunciar de tu día a día?

5. ¿Qué crees que podían hacer los judíos ante este tipo de leyes?

1. ¿Cómo te sentirías si el Gobierno de repente te pidiera certificar tu pureza española demostrando no tener sangre inmigrante en cuatro generaciones? Justifícalo.

2. Si fueras acusado de tal filiación familiar ¿cómo te defenderías o qué alegarías?

3. ¿Cómo reaccionarías si tu familia se opusiese a qué mantuvieras una relación sentimental con una persona inmigrante de un país más pobre que el nuestro?

4. ¿Y si fuese tu país el que se opusiera?

Vamos a realizar un eje cronológico que deberás ir completando a lo largo de este trimestre. Puedes utilizar un Din A3 o una cartulina. Más adelante daré fecha de entrega. De momento vete apuntando las fechas más relevantes que vayan apareciendo a lo largo de los contenidos tratados.

Vamos a trabajar de manera grupal sobre los contenidos trabajados hasta el momento.

Para ello cada grupo deberá elegir uno de estos temas para poder confeccionar un mural y un cartel (tipo Canva o Genially) que explique los contenidos de manera que luego se puedan exponer en el aula ante el resto de los compañeros. De esta manera servirá para consolidar lo aprendido.

TEMAS A ELEGIR: 

1. ANTISEMITISMO HISTÓRICO (religioso) y NAZI (racial)

2. VIDA JUDÍA ANTES DE LA SHOÁ

3. VIDA HITLER: SUBIDA AL PODER

4. LA REPÚBLICA DE WEIMAR

5. ROHM Y LA S.A.

6. PUTCH DE MUNICH

7. MEIN KAMPF Y ESTANCIA EN EL CÁRCEL

8. LAS LEYES ANTIJUDÍAS

9. LEYES DE NUREMBERG

10. LA PROPAGANDA NAZI (raza aria y judía)

11. LA KRISTALLNACHT

12. NOCHE DE LO CUCHILLOS LARGOS

13. INCENDIO DEL REICHSTAG Y LEYES DE HABILITACIÓN

14. EL CAMPO DE CONCENTRACIÓN: DACHAU

TRABAJAREMOS DURANTE DOS SEMANAS EN CLASE Y LUEGO COMENZARÁN LAS EXPOSICIONES ORALES.

ÁNIMO!!!