Embedded Files
La instalación esta ambientada en la vida en el bosque, por ello el material principal y protagónico en la mayoría de las secciones es la madera. Además hemos empleado materiales textiles (goma y trapillo), elementos metálicos (botes y cubos de metal), elementos de vidrio (canicas) y elementos naturales (tocones, castañas, bellotas, hojas, etc.).
De igual modo hemos tratado de emplear una gama cromática relacionada con la temática basada en diferentes tonalidades de marrones, negro, rojo, verde. Siendo el color plateado o metalizado un reflejo de la contaminación que existe en la actualidad.
Las diferentes secciones de la instalación son la representación abstracta de diferentes partes del bosque o elementos de la naturaleza.
La red representa un lugar de refugio para los animales, una madriguera, un hogar para los más pequeños como conejos o comadrejas.
Los balancines y su basculación representa a aquellos árboles y troncos caídos en las lindes de los bosques.
La casita y los diferentes cubos representan los nidos de los pajaros en los árboles, así como los nidos de las ardillas en los cuales almacenan alimento para el invierno.
Las diferentes rampas representan las faldas de las montañas y colinas, por las cuales ruedan sedimentos a lo largo de los años (siendo estos sedimentos los diferentes botes y elementos sonoros).
Recursos
A continuación se reflejan los diferentes recursos que se han empleado para la creación de la instalación.
Recursos espaciales.
La instalación se planificó y emplazó en una zona del campus universitario La Yutera (Palencia), la cual esta caracterizada por una base de pavimento (baldosas), en la cual se integran elementos naturales específicos (dos hileras de madroños) y mobiliario urbano (tres bancos de cemento los cuales han tenido la función de soporte de varios elementos de la instalación y como límites divisorios, tanto entre las diferentes secciones como con la instalación contigua).
Recursos humanos.
El equipo de trabajo está compuesto por seis integrantes. Entre las integrantes nos hemos encargado del diseño, construcción y montaje de la instalación, además de responsabilizarse del acompañamiento de los niños en su exploración por la instalación y una documentación de todo este proceso en su totalidad.
Los usuarios de la instalación fueron dos grupos heterogéneos de 2º y 3º curso del 2º ciclo de Educación Infantil.
De igual modo hemos contado con un equipo docente el cual ha tenido varias funciones entre las cuales destacan la supervisión del diseño, gestión de accesos y validación de seguridad de los artefactos.
Asi mismo, también hemos contado con el apoyo y ayuda del personal del laboratorio de maderas del campus. Sin el trabajo y asesoramiento de este equipo no hubiéramos obtenido el mismo resultado final.
Recursos materiales.
En lo referente a los recursos materiales con los que hemos elaborado la instalación, hemos dividido el listado en las diferentes secciones de la instalación.
Madriguera. Trapillo granate, goma elástica, hilo, cascabeles, pequeñas piezas de madera y una caña de bambú empleada en el montaje.
Árboles caídos. Balancines sonoros (madera y cajas metálicas con balines de metal), tronco de equilibrio (tronco sin tratar cortado a la mitad).
Casitas. Estructura de madera reutilizada y reacondicionada, botes y cestas metálicas, cola de ratón y elementos naturales (castañas, bellotas, hojas) para la manipulación con pinzas de madera.
Montañas. Tablas de parque (convertidas en rampas), palillos mondadientes, alubias pintas, botes metálicos, canicas, legumbres y otros elementos naturales (como castañas y bellotas).
Caminos. 8 tocones de madera que sirven para guiar el camino sobre las baldosas.
Cascadas. Cuerda, goma, hojas de diferentes especies y colores y piñas.
Además hemos empleado otras herramientas para fabricar los elementos de las instalaciones: taladros, lijas, sierras, silicona caliente, cinta aislante y cuerdas resistentes para asegurar la estabilidad de la instalación.
Por otra parte, en lo referente a los recursos tecnológicos, sobretodo empleados para la documentación de todo el proceso hemos empleado tanto teléfonos móviles como una cámara de fotos, así como ordenadores y software de edición para la creación de la memoria final del proyecto.
Page updated
Google Sites
Report abuse