Je reprends ici l’idée de déterminer la portée d’un projet.
Qu’est-ce que je gagne en tant qu’apprenant.e à déterminer la portée d’un projet?
Automatiquement, mon esprit irait vers des objectifs d’apprentissage. Mais on parle ici de l’apprenant.e.
Voici ce que j'y gagne :
· Me préparer à mon avenir professionnel
· Me familiariser avec la terminologie
· Avoir l’expérience de créer la portée d’un projet
· Comprendre ce qu’il faut faire
· Acquérir une compétence
En fait, utiliser un outil comme mentimer et poser la question aux apprenant pour débuter une classe serait une bonne activité.