Подводим итоги

1) Соответствие теме - 0-5

(0 - содержание фрагментарно, подобрано случайным образом; задания группой не разработаны;

2 - в основном группа ответила на вопросы, но упущены важные моменты; задания не разработаны или не связаны с содержанием ответа;

3 - ответ полный, относящийся к теме, но не разработаны игровые задания; или есть задания, отражающие тему, но ответ неполный.

4 - все составляющие связаны единой темой, ответ полный, но задания, составленные командой, однотипны по форме и содержанию;

5 - даны ответы на поставленные вопросы, разработаны два творческих задания, соответствующих теме и касающихся разных аспектов).

2) Способы решения поставленной задачи - 0-5

(0 - источники не указаны либо ответ содержит грубые химические ошибки;

1 - указан один источник; материал не выходит за рамки учебника;

3 - использовано несколько источников; есть дополнительный интересный материал;

5 - использовано несколько надежных источников, содержится дополнительная интересная информация, есть авторское фото или видеоотчет химического эксперимента)

3) Оформление работы - 0-5

(+1 - выдержан единый стиль оформления;

+1 - указано авторство работы,

+1 - есть значок копирайта или Creative Common,

+1 - описано распределение поручений,

+1 - общий дизайн страницы благоприятный)

4) Содержание ответа - 0-5

(+1 - нет нарушения логики в представлении информации;

+1 - информация дана в обобщенном виде, найдены закономерности;

+1 - приведены конкретные примеры,

+1 - незнакомые термины отсутствуют или поясняются;

+1 - содержатся выводы)

5) Владение письменной речью - 0-5

(0 - текст вставлен без переработки, читается с трудом, содержит избыточную и недоступную для одноклассников информацию;

2 - текст переработан, но плохо структурирован или неинтересен для одноклассников;

4 - текст переработан, структурирован, но есть грамматические или орфографические ошибки или нет собственных суждений и впечатлений;

5 - текст сжат, эмоционально окрашен, хорошо структурирован, добавлены собственные суждения, нет грамматических, пунктуационных и орфографических ошибок)

6) Визуализация информации - 0-5

(0 - иллюстраций нет;

1 - иллюстрации связаны с темой косвенно и не помогают пониманию текста;

2 - иллюстрации соответствуют теме, но отсутствуют собственные нетекстовые объекты;

4 - есть собственные схемы, диаграммы, фото или видеообъекты, но не использована химическая символика (формулы, уравнения реакций);

5 - есть собственные нетекстовые объекты, используется химическая символика)

7) Организация сотрудничества - 0-5

(0 - на странице отсутствует информация кто что делал или всю работу делал один человек;

1 - не все члены группы приняли участие в работе;

3 - участвовали все, но работа была распределена неравномерно;

4 - активно участвовали все, каждый делал свою часть работы;

5 - группа работала слаженно, помогая друг другу)

8) Участие в обсуждении - 0-5

(5 - оставлено не менее 10 содержательных и корректных комментариев к работам других групп (0,5 балла за каждый комментарий, но не более 5 баллов))

9) Использование возможностей сервиса LearningApps - 0-5

(+1 - для заданий использованы разные шаблоны,

+1 - добавлен комментарий к заданию,

+1 - создан собственный текст, который увидит пользователь по результатам выполнения задания,

+1 - хотя бы одно из заданий содержит графические элементы;

+1 - задания встроены на страницу сайта)

10) Самостоятельное решение проблем в области ИКТ - 0-3

(0 - на каждом шагу возникали проблемы, которые группе не удавалось решить самостоятельно;

+1 - самостоятельно создали аккаунт Google,

+1 - самостоятельно редактировали страницу;

+1 - добавили гиперссылки)

11) Готовность работать в команде - 0-2

(0 - оформление страницы не соотносится с общим дизайном сайта;

1 - оформление страницы частично нарушает общий дизайн сайта;

2 - страница органично вписана в общий дизайн)

12) Химическая грамотность

(Каждая химическая ошибка (в формулах, уравнениях реакций) - минус пять баллов! Будьте внимательны!

Но можно получить и бонусные баллы: если вы заметили ошибку у другой группы на этапе обсуждения, то можете подсказать. Тогда вы заработаете дополнительно плюс пять баллов!)

Итого: максимум 50 баллов.

Насколько успешно группы справились со своей работой?

Мы внимательно изучили работы групп. Столько всего узнали! Можно ли получить оценку за эти знания?

Да, можно. Для этого надо в классе успешно справиться с тестом в знакомой вам программе MyTestX. Тест вот. Вы можете его скачать и потренироваться дома. Обратите внимание, для работы с тестом надо установить программу MyTestX. Скачать ее можно здесь (ссылка). С установкой справится даже первоклассник.

Тест в школе будет ТОТ ЖЕ САМЫЙ. Единственный нюанс: в тесте 30 вопросов, программа при тестировании задает только 5, выбрав их случайным образом. Так что, чтобы увидеть все вопросы, не достаточно пройти тест один раз.