Автор: Хилько Максим Володимирович, слухач секції «Зарубіжна література» Кіровоградської Малої академії наук учнівської молоді при КЗ «Бобринецький районний Будинок дитячої творчості» Бобринецької районної ради, учень 9 класу
КЗ «Златопільська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів».
Науковий керівник: Шитель А. В., керівник гуртка вихованців наукового товариства "Дослідник" МАН України учнівської молоді Кіровоградської області «Чари рідного слова» КЗ «Бобринецький районний Будинок дитячої творчості» Бобринецької районної ради при
КЗ «Златопільська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів», вчитель зарубіжної літератури
Актуальність дослідження зумовлюється тим, що в умовах стрімкого розвитку комп’ютеризації, Інтернету і гаджетів, що поклали початок цифрової епохи, значно змінилися функції читання та роль книги. Збайдужіння до книги і читання — кричуща соціокультурна проблема, оскільки поза ними, стверджують фахівці різних теоретичних і прикладних дисциплін, неможливі повноцінний розвиток у людини уяви, емпатії, співчуття, співпереживання, абстрактного мислення, примноження культурного досвіду.
Мета роботи полягає у вивченні, узагальненні та систематизації наукових знань про проблему читання в сучасному світі та у творчості відомих зарубіжних письменників-фантастів.
Предмет дослідження є есе Ніла Геймана «Чому наше майбутнє залежить від читання?», оповідання Майка Гелпріна «Свіча горіла», повість-антиутопія Рея Дугласа Бредбері «451º за Фаренгейтом», оповідання Айзека Азімова «Фах».
Об’єктом дослідження є з’ясування особливостей читання у сучасному інформаційному просторі та творах зарубіжних письменників.
Серед завдань наукової роботи слід назвати такі: окреслити характерні особливості читання художньої літератури в сучасному світі; з’ясувати функції читання; визначити, яку роль виконує книга в сучасному світі; охарактеризувати сучасного учня-читача; проаналізувати проблему читання у творчості зарубіжних письменників: Ніла Геймана, Майка Гелпріна, Рея Дугласа Бредбері, Айзека Азімова; запропонувати методи популяризації книги та читання сьогодні.
Проведене дослідження дозволило зробити такі висновки:
В сучасному інформаційному просторі існує проблема читання, тому важливо віднайти ті форми та методи щодо популяризації книги та читання, які будуть актуальними для представників XXI століття.
Читання повинно стати культурною звичкою, радісним заняттям, яке спроможне підняти духовний рівень сучасної молоді.