La cursada de Práctica II se organiza a partir de una modalidad de trabajo presencial, situada y acompañada, que articula instancias en el Instituto de Formación Docente con experiencias de aproximación progresiva al campo de la práctica escolar.

El desarrollo de la materia combina diferentes espacios y dispositivos pedagógicos, entre los que se incluyen:

• Clases presenciales de trabajo colectivo, análisis y puesta en común de las experiencias.

• Instancias de observación y aproximación a instituciones escolares del nivel primario.

• Actividades de escritura reflexiva, registro y producción pedagógica.

• Espacios de acompañamiento y seguimiento de las trayectorias formativas del estudiantado.
  
  

La cursada se apoya en un ecosistema de espacios digitales que complementan el trabajo presencial. En este marco, el aula virtual institucional constituye el espacio operativo para la organización de actividades, consignas y materiales por grupo, mientras que el blog de Práctica II funciona como espacio de documentación, sistematización y archivo pedagógico del laboratorio de la práctica.

En el marco del trabajo pedagógico y del proyecto de investigación que acompaña el desarrollo de la materia, se prevé la posibilidad de llevar adelante algunas experiencias de carácter híbrido, que articulen instancias de trabajo sincrónicas y asincrónicas, orientadas a enriquecer el análisis y la reflexión sobre las prácticas docentes. Estas experiencias, en caso de desarrollarse, serán definidas oportunamente en función de los contextos institucionales, las condiciones de cursada y los acuerdos pedagógicos construidos con el estudiantado.