EVALUACIÓN

La evaluación  de los aprendizajes se fundamenta  en una evaluación formativa; se tiene encuentra el proceso del estudiante parte integral del aprendizaje significativo que se lleva a cabo.

En este sentido (Querales, 1994) plantea que existen aspectos importantes que deben ser considerados en el momento de evaluar, no sólo se debe considerar la información o conocimiento que el alumno posee (área cognoscitiva), sino también otros aspectos que conforman su personalidad, tales como responsabilidad, originalidad, intereses, motivaciones, apetencias.