O que é?

P.O.M.! é um jogo educativo de montagem de mechas e luta de boxe, para um jogador, que visa auxiliar os jogadores no entendimento da Programação Orientada a Objetos. 

Inspirado em Punch-Out e Wolfstride, o jogo conta com uma visão em terceira pessoa, onde o jogador, que controla uma Trainee promissora, que deve montar, aprimorar e controlar seu mecha nas lutas para ganhar o torneio. Para este objetivo, é necessária a aplicação dos pilares de POO para montagem do mecha e análise dos adversários, que possuem suas próprias propriedades e estratégias.

De que maneira o jogo atua como uma ferramenta didática?

O objetivo é dar ao jogador uma experiência lúdica, enquanto reforça os conhecimentos de POO deste. Para isso, o jogador é inserindo em um contexto onde estes conceitos são abstraídos e devem ser aplicados de forma prática para consumir o jogo. Dessa forma, com o balanceamento do fluxo de jogo, que gere o ciclo de jogabilidade, P.O.M.! oferece uma experiência fechada que entrega um conceito (durante os diálogos com a Mecânica Experiente), testa se o jogador conseguiu aplicá-los (customização do mecha e dos pseudocódigos da classe MyFirstClass) e entrega um brinquedo*, que será um momento de desafio mecânico em que o jogador terá que superar oponentes com o mecha que construiu (luta de boxe). 

(Combate como "brinquedo":) Sendo este último ponto CRUCIAL para o fluxo de jogo, uma vez que esté dá um sentido e objetivo para todo o processo de aprendizagem e customização, gerando pensamentos como "preciso mudar X atributos e polimorfar função Y para derrotar aquele mecha..." na mente do jogador. Além, claro, de gerar tensão com o desafio mecânico e um sentimento de recompensa ao derrotar um oponente e desbloquear novas peças e pilares para construir um mecha ainda melhor. Este brinquedo também desempenha o papel de relaxar o jogador. Apesar da tensão gerada pelo combate, como esta é uma atividade que cobra apenas habilidades mecânicas do jogador, esta RELAXA o jogador, dando um intervalo entre a apresentação de conteúdos novos.

Este jogo também tem como objetivo ser aplicado como ferramenta didática dentro das dinâmicas de aula do curso de Jogos Digitais do IFRJ.

Por que mechas?

Estes foram escolhidos para criar um círculo mágico, onde os conceitos passados para o jogador são contextualizados de forma lúdica. Dessa forma, é mais fácil de prender a atenção do jogador em um contexto abstraído e que tem, além de ensinar, o objetivo de mantê-lo imerso. 

Assim sendo, mechas são figuras midiáticas, muito presentes em animes, filmes e desenhos animados que podem ter sua construção abstraída de forma simples e intuitiva para um contexto de programação e customização. Além, claro, de trazer o combate de boxe para dar um uso para os conceitos aprendidos e aplciados, mantendo o jogador imerso.

Conceitos fundamentais da Programação Orientada a Objetos

Os 4 Pilares da Programação Orientada a Objetos