"Feel the breath" to program oparty na badaniach, który pomaga młodzieży w regulacji emocji, uwagi i stresu. Program jest dostępny stacjonarnie i online, zakłada 10 minut codziennej pracy i zaopatruje uczestników i uczestniczki w materiały dodatkowe.
Program kursu "Feel the Breath"
Tydzień 1: Wprowadzenie do uważności (Mindfulness)
Cel: Zapoznanie uczestników z podstawowymi pojęciami i korzyściami wynikającymi z praktyki uważności.
Tematy:
Co to jest uważność?
Jak uważność może pomóc w regulacji emocji i redukcji stresu?
Wprowadzenie do podstawowych technik uważności.
Ćwiczenia:
Ćwiczenia oddechowe.
Krótkie medytacje.
Tydzień 2: Uważność w codziennym życiu
Cel: Nauka wprowadzania uważności do codziennych czynności.
Tematy:
Jak być obecnym w chwili obecnej.
Uważne jedzenie, chodzenie i słuchanie.
Ćwiczenia:
Medytacja uważnego jedzenia.
Uważne słuchanie w parach.
Tydzień 3: Praca z emocjami
Cel: Rozpoznawanie, akceptowanie i zarządzanie emocjami za pomocą uważności.
Tematy:
Rozpoznawanie różnych emocji i ich wpływu na nasze ciało.
Strategie radzenia sobie z trudnymi emocjami.
Ćwiczenia:
Medytacja skanowania ciała.
Ćwiczenia na akceptację emocji.
Tydzień 4: Uważność w relacjach
Cel: Poprawa jakości relacji poprzez praktykę uważności.
Tematy:
Uważność w komunikacji.
Empatia i współczucie w relacjach.
Ćwiczenia:
Ćwiczenia na empatyczne słuchanie.
Medytacja współczucia.
Tydzień 5: Stres i uważność
Cel: Zrozumienie i zarządzanie stresem za pomocą uważności.
Tematy:
Rozpoznawanie źródeł stresu.
Techniki redukcji stresu poprzez uważność.
Ćwiczenia:
Medytacja relaksacyjna.
Ćwiczenia na uważne oddychanie.
Tydzień 6: Podsumowanie i dalsza praktyka
Cel: Utrwalenie zdobytych umiejętności i planowanie dalszej praktyki.
Tematy:
Podsumowanie nauki z poprzednich tygodni.
Planowanie dalszej praktyki uważności.
Ćwiczenia:
Refleksja nad zdobytymi umiejętnościami.
Tworzenie indywidualnego planu praktyki uważności.
Artykuł zatytułowany "How Teens Today Are Different from Past Generations" na stronie Greater Good Magazine, opublikowany przez Uniwersytet Kalifornijski w Berkeley, omawia zmiany w zachowaniach i doświadczeniach młodzieży na przestrzeni lat.
Technologia: Dzisiejsi nastolatkowie spędzają więcej czasu na urządzeniach elektronicznych, co wpływa na ich życie społeczne i emocjonalne. Mają łatwiejszy dostęp do informacji i komunikacji, ale także doświadczają większego stresu związanego z mediami społecznościowymi.
Edukacja i praca: Młodzież dzisiejsza jest bardziej skoncentrowana na osiągnięciach akademickich i zdobywaniu umiejętności potrzebnych na rynku pracy. Coraz częściej odczuwają presję związaną z konkurencją o miejsca na uczelniach i w pracy.
Zdrowie psychiczne: Nastolatkowie borykają się z większymi wyzwaniami związanymi ze zdrowiem psychicznym, w tym lękiem i depresją. Wzrost świadomości na temat zdrowia psychicznego prowadzi jednak do większej otwartości na poszukiwanie pomocy.
Relacje i wartości: Relacje młodzieży są bardziej zróżnicowane i mniej tradycyjne. Młodzi ludzie przywiązują większą wagę do równości i akceptacji różnorodności. Ich wartości są często bardziej liberalne w porównaniu do wcześniejszych pokoleń.
Aktywizm i zaangażowanie społeczne: Dzisiejsi nastolatkowie są bardziej zaangażowani w kwestie społeczne i polityczne. Wykazują większą świadomość ekologiczną i uczestniczą w ruchach na rzecz zmian społecznych.
Artykuł podkreśla, że zmiany te wynikają zarówno z postępu technologicznego, jak i zmian społecznych oraz kulturowych, które kształtują życie współczesnej młodzieży.
Jak można im pomóc? Odpowiedź jest oczywista - dajmy im narzędzia do radzenia sobie z wrażliwością, emocjami i kryzysami. Jakie? Na przykład mindfulness, oczywiście!
Medytacja uważności praktykowana regularnie pozwala wykształcić więcej dystansu, oddzielić bodziec od reakcji, zmniejszając tym samym impulsywność, nazywać i dystansować się od uczuć i myśli, zmniejsza poczucie lęku, pozytywnie wpływa na dobrostan psychiczny, zwiększając poczucie zadowolenia i spokoju oraz wzmacnia rezyliencję. To tylko niektóre z efektów regularnego medytowania. Jeśli interesują Cię badania naukowe dotyczące medytacji, zapraszam Cię do odpowiedniej sekcji na ten temat na stronie głównej.
Posłuchaj piosenki Pink Floyd - Breathe. Słyszysz, jak śpiewają o uważnym oddechu?
Oto kilka cytatów z piosenki "Breathe" zespołu Pink Floyd, które odnoszą się do uważności (mindfulness):
"Breathe, breathe in the air. Don't be afraid to care."
Ale czemu masz się nie bać, że Ci będzie zależało?
"Look around and choose your own ground."
Co wybierasz? Co jest Twoje? Z czego chcesz czerpać, a co zostawić za sobą?
"For long you live and high you fly, And smiles you'll give and tears you'll cry, And all you touch and all you see, Is all your life will ever be."
Życie jest tylko zbiorem chwil, wrażeń zmysłowych i uczuć - zgadzasz się z tym fragmentem czy nie?
Te cytaty z piosenki podkreślają znaczenie bycia obecnym w tej chwili, dbania o siebie i innych oraz doceniania życia takim, jakie jest.
Jeśli masz 11-19 lat i nagle nie możesz spać w nocy, czujesz dużo większą wrażliwość, kłócisz się z rodzicami, masz często dziwne i trudne, a przede wszystkim zmienne uczucia, to... wszystko z Tobą w porządku! Twój mózg działa! Jak? Przeczytaj!
Mózg... under construction
W okresie dojrzewania mózg nastolatka przechodzi intensywną przebudowę. Nieużywane połączenia neuronalne są eliminowane, a te, które są często używane, zostają wzmocnione. Proces ten pomaga mózgowi w efektywniejszym funkcjonowaniu, przygotowując go do dorosłego życia.
Kora przedczołowa, czyli nie jestem ślimakiem
Kora przedczołowa, która jest odpowiedzialna za planowanie, podejmowanie racjonalnych decyzji i kontrolę impulsów, rozwija się aż do wczesnej dorosłości. W trakcie dojrzewania, nastolatkowie często polegają na układzie limbicznym, który odpowiada za emocje i instynkty. To wyjaśnia, dlaczego podejmowanie decyzji i kontrolowanie emocji może być trudniejsze w tym okresie.
Hormony i emocje... nuda
Wiadomo... Zmiany hormonalne mogą prowadzić do wahań nastroju i impulsywności, więc wrzuć na luz. Twoi rodzice też to kiedyś przechodzili.
Zzzz....
Nastolatkowie mają naturalną tendencję do późniejszego zasypiania i budzenia się. Zmiany w rytmie dobowym mogą wpływać na nastrój i zdolność do koncentracji. Tylko szkoda, że szkoły nie zaczynają lekcji o 10, co nie?
Wszystko na mnie wpływa, jestem jak glina
Doświadczenia życiowe, takie jak nauka, interakcje społeczne i aktywność fizyczna, odgrywają kluczową rolę w kształtowaniu mózgu nastolatka. Te doświadczenia pomagają w tworzeniu trwałych połączeń neuronalnych, które wpłyną na twoje przyszłe zdolności i umiejętności. Dlatego uważaj, z kim się kumplujesz i nie przejmuj się... że się tak przejmujesz :)
W razie czego... pamiętaj! Wdech i wydech!
Źródło: Mindful