sat
HRVATSKI JEZIK
Veliko i malo pisano slovo Č
Na poveznici ispod poslušajte priču Preskočena priča Danila Brozovića.
www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/17a6d1e7-38f2-470d-8514-e915f283511c/
Dok slušate priču pratite tekst su svojim udžbenicima na str. 46.
Nakon slušanja, odgovorite mi usmeno na ova pitanja:
Zašto je priča bila tužna?
Tko ju je prvi pročitao?
Komu je djevojčica prepričala priču?
Što se tada dogodilo?
Sada kliknite na videozapis ispod i pogledajte kako pišemo veliko i malo pisano slovo Čč.
Nisam vam se posebno snimala za ovaj sat jer već znate napisati pisano slovo c, a na č samo postavljate kvačicu. Ono što trebate paziti i vježbati je spajanje pisanih slova! :)
POVEZNICA NA VIDEO O PISANJU SLOVA: https://vimeo.com/668222987
Zatim riješite 47. str. u svojim udžbenicima te prva 3 zadatka u vašim RB na str. 46.
2. sat
MATEMATIKA
11.2. imamo 3. pisanu provjeru. Do tada ćemo vježbati nastavne sadržaje koje smo do sad naučili.
Kao što sam vam rekla dok smo bili u školi, iz ovog ispita znanja dobit ćete 2 ocjene. Jednu iz računskih zadataka i jednu iz problemskih zadataka. Stoga sada otvorite svoje bilježnice i napišite ŠKOLSKI RAD te naslov VJEŽBA.
Riješite sljedeće zadatke s pomoću zagrada. Računajte u bilježnicu. Zadatke ne morate prepisivati, nego postavite i izračunajte u bilježnicu.
Zbroj brojeva 23 i 18 uvećaj za 35.
Broj 96 umanji za zbroj brojeva 36 i 25.
Zbroj brojeva 47 i 28 umanji za razliku brojeva 33 i 15.
Uvećaj zbroj brojeva 35 i 7 za njihovu razliku.
Nakon toga otvorite svoje radne bilježnice i riješite stranu 71.
Nakon toga otvorite svoje radne bilježnice i riješite stranu 71.
3. i 4. sat
LIKOVNA KULTURA I SAT RAZREDNIKA
Za početak pogledajte film na poveznici ispod:
KLIK: Izvrnuto obrnuto
Zatim odgledajte videolekciju koju sam snimila za vas. U videolekciji vam je objašnjen i današnji zadatak. Uživajte i budite kreativni!
KLIK: VIDEOLEKCIJA
Svoje likovne radove postavite ovdje: wakelet.com/i/invite?code=04un22kq
KATOLIČKI VJERONAUK/ 2 razred
Današnji naslov teme (koji ćete prepisati i u svoju bilježnicu):
ISUSOVI UČENICI
Vaš zadatak će biti da pročitate tekst iz udžbenika na str.50. Nakon što ste pročitali tekst, razmislite o onome što ste pročitali.
TUMAČENJE TEKSTA: Isus je pozivao učenike da ga slijede i zajedno s njim prenose Radosnu vijest i poruku spasenja svim ljudima. Sjećamo se da je Isus na poseban način surađivao sa 12 najboljih učenika, koje nazivamo i apostoli. Danas čitamo kako Isus svoje apostole poziva da budu i ribari ljudi. Ovdje možete pogledati i kratki ulomak (2 minute) iz filma kako Isus poziv apostole. Link:
Prije svega, znamo li tko su ribari? Njihov je posao i zadatak da hvataju i love ribu (u svoju mrežu). U Isusovo vrijeme mnogi su se ljudi bavili ribolovom jer su živjeli uz more (jezero) te je to bio jedan od poslova kojeg su mogli raditi i tako se pobrinuti za svoju obitelj.
Ali, Isus traži još nešto više od apostola, poziva ih da budu ribari ljudi. Razumijemo li značenje riječi: ribari ljudi? Ribari ljudi su oni koji imaju zadatak okupljati druge ljude oko Isusa i pozivati ih da ga slijede. Apostoli su bili oni koji su slušali Isusa, mijenjali svoje postupke i postajali bolji ljudi. Njihov zadatak je bio da pozivaju druge ljude bliže Isusu i potiču ih da se i oni promjene i postanu bolji ljudi.
Sada možete pročitati tekst iz udžbenika, na str.51. Isus treba tvoje ruke
Nakon što si pročitao tekst, razmisli kako bi ti mogao promijeniti ovaj svijet… (?)…
ZADATAK: Nacrtati kada si učinio neko dobro djelo i tako posudio svoje ruke Isusu. To može biti neka situacija kada si utješio ili obrisao suze prijatelju/prijateljici; kada si s nekim podijelio sendvič ili čokoladu; kada si izmirio prijatelje koji su se posvađali; kada si zagrlio baku, djeda, brata, sestru, mamu ili tatu kada su bili tužni; posjetio bolesnika… ili nešto slično. Izaberi jedno od ovih prijedloga i nacrtaj u svoju bilježnicu (ako se ne možeš sjetiti da si nešto od ovoga učini, ti izmisli i nacrtaj).
Za kraj možeš poslušati pjesmu Krist na žalu: https://youtu.be/ZPd6jpXhdx8
Zadatak (crtež) koji trebate napraviti ne morate slati. To će vam učiteljica pogledati kad se vratimo u školu.
Ev. vjeronauk
2.A. Prvá hodina
02.02.2022
TÉMA: OTČE NÁŠ, MODLITBA PÁNOVA, JEŽIŠ NÁS UČÍ MODLIŤ SA.
Dobrý deň, prajem vám nech ste všetky zdravé a šťastné
A/ Pomodlime sa:
V Tvojom mene Bože Pane, zas sa učiť začíname.
Daj nech tejto našej práci láska Tvoja žehnať ráči. Amen.
B/ Prečítajte si:
Modlíme sa k Pánu Bohu. A pretože nás miluje ako svoje dietky oslovujeme Ho - Otec.
My evanjelici sa modlíme aj k Božiemu Synovi – Pánovi Ježišovi a k Duchu Svätému. Pri modlitbe k osloveniu používame slová: Bože, Otec, Ježiši, Kriste, Hospodine, Duchu Svätý, Pastier, Pán, Svätý Boh ....
Pri modlitbe máme: zložené ruky, sklonenú hlavu, môžeme kľačať, stáť, prípadne sedieť.
C/ Nauč sa naspamäť:
Otče náš, ktorý si v nebesiach.
D/Pozri si video o modlitbe
https://www.youtube.com/watch?v=ebKjlMYoxLE
2.A. Druhá hodina
02.02.2022
TÉMA: Posväť sa meno Tvoje
Pokračujeme ďalej.
A/ Prečítajte si: Modlitba Pánova má sedem prosieb. ................................................
V prvej sa modlíme, aby bolo Meno Božie posvätené. Meno Božie je iste samo o sebe sväté, ale my v tejto prosbe prosíme, aby bolo aj pri nás posvätené. Preto aj keď sa modlíme s úctou oslovujme Pána Boha.
B/ Nauč sa naspamäť:
Otče náš, ktorý si v nebesiach.
1.Posväť sa meno Tvoje.
C/ Nakresli
Tvojou úlohou urobiť si kruh - Modlitby Pánovej, ktorá má 7 častí.
Najskôr si vystrihni biely kruh, zaznač si stred,
- rozdeľ ho na 7 častí,
- roztrihaj a potom
- jednotlivé časti vystrihni z rôznych farieb
(ak nemáš farebný papier – ofarbi biely),
Nakoniec podľa obrázka nalep trojuholníky do zošita.
