U današnje vrijeme, u doba tehnologije, postoje brojni alati kako učenicima olakšati čitanje. Svatko je pri čitanju podložan umoru i zamoru očiju. Kada se dugo koncentriramo na neki dio teksta, riječi se mogu zamutiti od umora i naprezanja očiju. To stanje nije dugotrajno te se se može brzo ispraviti žmirkanjem. Umorna osoba često griješi u čitanju. Osobe s disleksijom često dok čitaju osjećaju vizualnu nelagodu. Na primjer, kada gledaju u stranicu s tekstom, neke osobe s disleksijom ne uspijevaju fokusirati pozornost na tekst, nego na praznine. To se često opisuje kao da tekst teče po stranici. U ostalih napor koncentracije može uzrokovati teškoće u interpretaciji teksta. Riječi i tekst mogu izgledati kao da se kreću po stranici ili kao da se ljuljaju.
Svatko tko ima teškoće s čitanjem, treba se jače koncentrirati da bi ispravno interpretirao tekst i zapamtio pročitano. Sve što smeta koncentraciji, na primjer vizualna smetnja, povećava problem. Crni tisak na bijelom papiru uzrokuje nelagodu. Bijeli papir, osobito ako je sjajan, može zasljepljivati. Napor uzrokovan vizualnim smetnjama pri čitanju može se ublažiti. Ako tekst oblikujete prikladno za osobe s disleksijom, i drugima će biti lakše.
U nastavku su nabrojene jednostavne upute koje pomažu svakom čitaču da od čitanja ima najviše koristi:
Koncipiranja teksta
Pišite u kratkim rečenicama.
Izbjegavajte velike tekstualne cjeline, pišite u kraćim odlomcima.
Slova i znakovi
Upotrebljavajte “sans serif” slova (slova bez kratkih crtica na krajevima), kao što su Arial i Comic Sans.
Nastojite da veličina slova bude 12 pt ili više.
Nemojte upotrebljavati slova manja od 11 pt.
Povećajte razmak između slova i redaka.
Upotrebljavajte podebljana (bold) ili istaknuta (highlighted) slova, izbjegavajte kosa slova (italic) i podcrtani tekst.
Izbjegavajte podcrtavanje naslova ili nizova riječi, to može uzrokovati vizualno spajanje riječi.
Izgled teksta
Neka redci budu poravnani na lijevoj strani, izbjegavajte obostrano poravnanje.
Uvlačite pojedine retke teksta da biste razdijelili tekst u manje cjeline.
Nastojte tekst organizirati u natuknicama ili s pomoću numeričkog nabrajanja u odvojenim redcima, a ne u kontinuiranom nizu.
Odvajajte rečenice dvostrukim razmakom.
Ne počinjite rečenicu na kraju retka.
Upotrebljavajte široke margine.
Pišite naslove i podnaslove.
Ostavljajte prazan redak između odlomaka.
Prezentacija informacija
Upotrebljavajte papir u boji umjesto bijeloga. Nema univerzalne preporuke za boju papira, jer različitim osobama odgovaraju različite pozadine. Ipak, čini se da je najomiljenija krem boja.
Oblikovanje stranice treba biti jednostavno. Pozadinska grafika može tekst učiniti teško čitljivim.
Ne upotrebljavajte mnogo vrsta pisama (fontove).
Na letku ili plakatu koji oglašava neki događaj, grupirajte zajedno osnovne informacije kao što su mjesto i vrijeme održavanja.
U nastavu slijede korisni fontovi i aplikacije koje možete koristiti za izradu materijala prilagođenu učenicima s disleksijom:
Postoji i jedna zanimljiva mobilna aplikacija osmišljena za osobe s disleksijom:
OmoReader je mobilna aplikacija koja optimizira upotrebu OmoType pisma, te olakšava, poboljšava i potiče čitanje kod osoba s disleksijom. OmoReader aplikacija dostupna je potpuno besplatno za hrvatsko tržište, a može se preuzeti putem stranice www.omoreader.com. Aplikacija optimizira upotrebu pisma te pruža dodatne mogućnosti kao što su: rastavljanje riječi na slogove što olakšava ritam čitanja, postavljanje pozadinske linije za poboljšanje fokusa i praćenja retka, a animacijom te linije poboljšava se brzina čitanja. Kroz aplikaciju su dostupne i stotine besplatnih e-knjiga, od čega su 72 lektirna naslova, a zahvaljujući tehnologiji prepoznavanja teksta (OCR) moguće je uvesti i tekstove iz tiskanih publikacija.
A, ukoliko ni to ne pomaže te je učeniku i dalje teško čitati, ponekad se možete poslužiti i dobrim trikom - u bilo kojem Word (.doc, .docx) dokumentu možete uključiti opciju čitanja ili diktiranja teksta: