Industriarsi

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Realizzare le azioni del progetto concordate, valorizzando le potenzialità inespresse individuate e disseminando i risultati del progetto.

Attività didattiche 2021 svolte dall'educatrice Silvia Fumagalli con 4 classi della scuola elementare Manzoni e 3 classi della scuola elementare Travaini.

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Attività didattiche svolte dai ragazzi della 3BU del liceo Cavalleri - scienze umane con 3 classi di scuola elementare

Attività didattiche aprile 2019 svolte dall'educatrice Silvia Fumagalli con 12 classi 4^ elementare di tutti i plessi della città.

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orto cistercense.mp4

zappatura nuove prode aprile 2019

12.7.2018 Lavori nell'arto col medioevalista Piero Rimoldi

6.6.2018 Attività didattiche con le scuole Manzoni

17.5.2018 Incontro tra i ragazzi del liceo e 50 bambini delle scuole dell'infanzia Gajo di Parabiago

Maggio 2018: Marco Lavazza del Distretto agricolo spiega come fare la manutenzione dell'orto

orto cistercense 17_4_2018.mp4

Aprile 2018: Piantumazione

filmato orto.mp4

Marzo 2018: i ragazzi realizzano 4 nuove prode dell'orto cistercense

Cari ragazzi, ho visto il vs. video. Mi comlimento per l'arrangiamento.

Vi ricordo che abbiamo altri 2 video che trovate su Drive

Possiamo ora passare alla fase successiva cioè quella di raccontare una storia. Sì, perché i documentari non li vede quasi nessuno, ma tutti hanno piacere di sentire o raccontare una storia.

Nel farlo tenete conto della necessità di essere molto sintetici. La maggior parte dei fruitori dei video you tube non supera i 3 secondi, qualcuno, se proprio avete iniziato bene, prosegue ancora per 30 secondi, qualche volonteroso e interessato ascoltatore prosegue sino ai 3 minuti, magari anche a 5 o 6.

Nell'antichità qualcuno andava oltre e scriveva storie molto lunghe: pensate alla storia di Ulisse. Ma erano altri tempi e credo che se Omero fosse ancora vivo, da youtuber farebbe qualcosa di molto più breve, magari a puntate.

Non siete Omero, ma la regola vale anche per voi: tutto dipende da come partite e come raccontate la storia.

Quindi spegnete il PC e iniziate a scrivere!

Scrivete il testo della storia e POI lo schema del filmato, chiamato in gergo, lo storyboard.

Per farlo dovete basarvi sul materiale video che avete raccolto. Riguardate i tre video e appuntatevi su un quaderno le scene più importanti

Tagliate le scene prescelte e arrangiatele in un nuovo filmato usando movie maker di windows (c'è su tutti i PC) o altri programmi

Per fare brevi filmati sul campo usate l'app Quick di GOPRO.

Fatto tutto ciò possiamo pubblicare. E' necessario però la liberatoria dei vs. genitori perché siete minorenni! Raccogliete le firme e datele alla prof.sa. Poi procediamo a pubblicare!