P E D A G O G I I K A N T U E K S I
Täältä löydät tukea digipedagogiikkaan ja vastauksia varhaiskasvatuksen digitaalisuuteen liittyviin kysymyksiin.
VASU2022 vkhyväk.pdf
Varhaiskasvatussuunnitelman_perusteet_2022_1.pdfVARHAISKASVATUSSUUNNITELMAN PERUSTEET 2022
Varhaiskasvatussuunnitelma (VASU) ohjaa digitaalisten taitojen oppimista.
VASU perustuu varhaiskasvatuslakiin.
LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN
OPPIMISEN OSA-ALUEET
UUDET LUKUTAIDOT
Uudet lukutaidot -kehittämisohjelman tavoitteena on vahvistaa lasten ja nuorten medialukutaitoja, tieto- ja viestintäteknologista osaamista sekä ohjelmoinnin osaamista varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja perusopetuksessa. Uudet lukutaidot -kehittämisohjelma on osa opetus- ja kulttuuriministeriön laajempaa Oikeus oppia -kehittämisohjelmaa (2020–2022 ).
UL koonti.pdfUUDET LUKUTAIDOT -OSAAMISEN KUVAUKSET
Tulosta tästä käyttöösi Uudet lukutaidot osaamisen kuvaukset jaoteltuina eri osa-alueisiin.
HYVÄN PEDAGOGISEN TOIMINNAN KUVAUKSET
Uudet lukutaidot -kehittämisohjelman hyvän pedagogisen toiminnan kuvauksissa on ikäryhmittäin konkreettisia VASU:un pohjautuvia, toiminnan tueksi tarkoitettuja suosituksia ja tavoitteita uusien lukutaitojen osa-alueisiin.
OPH-Uudet-lukutaidot-juliste-A3-suomi.pdfLAPSILLA JA NUORILLA ON OIKEUS DIGITAALISEEN OSAAMISEEN
Digitaalisten taitojen opettelu varhaiskasvatuksessa herättää helposti monenlaisia kysymyksiä, tunteita ja mielipiteitä. Kyseessä ei kuitenkaan ole mielipideasia, vaan jokaisella lapsella on oikeus saada tasa-arvoiset mahdollisuudet digitaalisten taitojen oppimiseen.
PEDAGOGISESTI LAADUKAS DIGITAALINEN YMPÄRISTÖ
Pedagogisesti laadukkaan digitaalisen ympäristön määrittelyn tavoitteena on tukea opettajia ja kunnissa hankintoja tekeviä henkilöitä digitaalisten palvelujen valinnassa. Määrittely perustuu varhaiskasvatussuunnitelman ja perusopetuksen opetussuunnitelman perusteisiin sekä oppilaan hyvän digiosaamisen kuvaukseen. Määrittely sisältää konkreettisia kysymyksiä, joiden avulla vaihtoehtoisia palveluita voidaan tarkastella ja vertailla.
Opetushallitus on tuottanut aineiston yhteistyössä Education Alliance Finlandin kanssa.