Este es un método que divide el aprendizaje en partes más pequeñas. Las partes siguen un orden lógico y apuntan hacia una meta clara. Los maestros crean un puente conectando lo que los estudiantes ya saben y lo que no pueden hacer por ellos mismos. Estos puentes son conocidos como “andamios”. Pueden incluir gráficos, dibujos y tarjetas con notas.
A menudo, los maestros usan este método presentando un modelo de trabajo de alta calidad antes de pedir a los estudiantes que trabajen en el suyo. Y de la misma manera que cuando se construye un edificio, los andamios se remueven cuando ya no se necesitan.
Guías de observación y audición: si los alumnos corren el riesgo de perderse detalles importantes, no se centran en los aspectos relevantes o no son capaces de retener sus percepciones por falta de vocabulario para describir las cosas.
Guías de entrevistas a expertos: si tienen que entrevistar a otra persona para reunir información específica.
Glosarios: si el vocabulario con el que van a enfrentarse no es habitual o conocido.
Cronologías: si tienen que dotar de significado a series de eventos cuyo orden cronológico es vital para su comprensión.
Guías para tomar notas: si se quiere orientar su atención hacia lo que es importante y a las relaciones entre conceptos.
Gráficos de características: cuando hay que tener en cuenta muchas cosas que tienen similitudes y diferencias.
Gráficos organizacionales: si hay que dotar de sentido a una estructura organizativa.
Diagramas de Venn: para clasificar dos o tres cosas por sus similitudes y diferencias.
Gráficos de características: si hay que clasificar similitudes y diferencias entre dos o tres cosas, especialmente si se desea que identifiquen maneras de juntarlas o coordinarlas.
Ayuda a la ideación: para generar ideas o soluciones a problemas.
Torre inductiva: para desarrollar un argumento lógico basado en hechos demostrables.
Gráficos para toma de decisiones: si hay que realizar una elección informada o emitir juicios basados en los datos que se han reunido.
Los andamios de producción son ayudas para que los alumnos produzcan algo que demuestre lo que han aprendido. Son especialmente útiles cuando el producto tiene que seguir las convenciones de un género o un formato de presentación o publicación determinado:
Plantillas y esquemas de presentación: para organizar las ideas en un formato de presentación determinado (informativo, instructivo, persuasivo).
Plantillas para escritura: desde artículos para una revista científica, hasta esquelas, pasando por cartas al director de un periódico o cualquier tipo de documento estructurado.
Estructuras de guión: para transformar información diversa y convertirla en un guión cinematográfico, escena de teatro o programa de radio.
Formatos de guión: si hay que seguir un patrón determinado para un guión, como las convenciones del teatro o el cine.
Plantillas multimedia (storyboards): para centrarse en el contenido del multimedia en lugar de en los aspectos estéticos o de producción.