Recursos de Formación
Conozca las rutas de atención para que pueda orientar a las familias y a las niñas, niños y adolescentes, si llega el caso.
Es importante que revise las rutas que el colegio tiene dispuestas para la denuncia o reportar los casos de violencia intrafamiliar o consumo de sustancias psicoactivas. Más información AQUÍ.
...Más sobre rutas
En esta oportunidad mostramos una pieza audiovisual animada donde se detalla la Ruta de Atención Integral de Niños, Niñas y Adolescentes. Esto es parte del trabajo realizado en el departamento del Cauca y en Valle en el marco del proyecto Construyendo Juntos Entornos Protectores de la Fundación para la Orientación Familiar FUNOF.
Conferencia en apoyo a la educación a distancia que brindan los docentes pandemia COVID-19
Dra. Laura Frade Rubio
Esta es la primera parte de una serie de conferencias sobre la educación a distancia en la coyuntura que se vive con la problemática del COVID-19. Inicia por la definición de los términos sobre educación a distancia, lo que es y no es para clarificar la diferencia con la educación online y el diseño instruccional. Se abordan los elementos que la componen, se describe la problemática que se enfrenta en la coyuntura de la pandemia a nivel del hogar para luego, y tomando en cuenta todo esto, brindar una serie de pasos concretos para diseñar planeaciones y procesos de evaluación en actividades viables, autónomas, posibles y flexibles en las que las y los estudiantes de la educación básica y media superior puedan fortalecer sus aprendizajes en las condiciones de acceso a los diversos medios de comunicación y con el apoyo de sus padres, madres y/o tutores de acuerdo a los diferentes contextos en los que viven.
Conferencia para los y las docentes, parte 3: Educación a distancia en preescolar.
Dra. Laura Frade Rubio
Se presenta la tercer parte de la serie de conferencias en apoyo a la educación a distancia que brindan las y los docentes durante la pandemia del COVID-19 que va dirigido única y exclusivamente a los y las educadores del preescolar, y que tiene como propósito identificar el proceso de planificación para los estudiantes (niños y niñas pequeños, menores de 6 años) que deberá incluir a los padres, madres y tutores de manera que realmente colaboren, apoyen y el proceso sea muy ágil y sin generar presión para los niños y niñas. Se describe cómo se puede llevar a cabo a larga distancia, con o sin plataforma digital, con contenidos y ejemplos concretos.