Самоаналіз роботи за 2016-2017н.р.
Ідеалом сучасного навчання є особистість не з енциклопедичним розумовим потенціалом, а з гнучким розумом, швидкою реакцією на все нове, з повноцінними, розвиненими потребами подальшого пізнання та самостійної дії, з орієнтувальними навичками та творчими здібностями.
Педагогічний процес будується за принципом діалогу, полілогу.
Я впроваджувала різні форми й методи уроку, спрямовані на активне засвоєння навчального матеріалу, поглиблення раніше вивченого, щоб дати учням глибокі знання. Здійснювала диференційований та індивідуальний підхід до учнів.
Завдяки застосуванню всіх цих методів діти добре засвоюють навчальний матеріал і показують хорошу результативність. У 2015- 2016 н.р. учні брали участь у 1 і 2 турах Всеукраїнських олімпіад з української мови й літератури, у районному етапі Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської молоді ім. Тараса Шевченка, Міжнародного конкурсу знавців з української мови ім. П. Яцика, де посідали призові місця. Школярі є учасниками гри «Соняшник».
Щороку беру участь у районних засіданнях методичних об єднань учителів української мови і літератури. Є слухачем вебінарів з української мови і літератури.