Використання Інтернет. Сервіси для навчання в Інтернеті. Використання інтернет ресурсів для власного розвитку

Правила поведінки в кабінеті інформатики

Сьогодні на уроці ми з вами:

Рівень успіху:

Робота на уроці (П)(3 б.)
Виконання практичної чстини (С) (3б.)
Проходження інтерактивної вправи (Д).(3б.)
Участь в рефлексії (В) (2б)
Д/З попереднього уроку. (1б.)

Інтелектуальна розминка

Ключове питання

Сервіси інтернету для навчання

Інтернет для власного розвитку

Як дізнатись, про що розповідається на сторінках сайту музею Галілео https://cutt.ly/QXacB9E?

Алгоритм роботи з онлайновим перекладачем

1. Скопіювати потрібний текст на вебсторінці.

2. Перейти до перекладача https://translate.google.com.ua/

Виконай завдання

гімнастика для очей

2. Міцно заплющити очі (рахуючи до 3), розплющити очі та подивитися вдалечінь, рахуючи до 5. Повторити 4 -5 разів.

Практична частина (працюємо за інструкцією)

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Алгоритм роботи

Інструкційна картка.docx

вправа з рухової активності

2. В. п. - сидячи, руки на поясі, 1 - поворот голови направо, 2 - в. п., 3 - поворот голови наліво, 4 - в. п. Повторити 6 - 8 разів. Темп повільний.

Обговорення вивченого матеріалу

Рефлексія. “Плюс-мінус-цікаво ”

Самооцінення та взаємооцінення!!!

Рівень успіху:

Робота на уроці (П)(3 б.)
Виконання практичної частини (С) (3б.)
Проходження інтерактивної вправи (Д).(3б.)
Участь в рефлексії (В) (2б.
Д/З попереднього уроку. (1б.)

Домашнє завдання

Опрацювати матеріал сайту або відкриття 2 с. 12-17

Page updated

Google Sites

Report abuse