Embedded Files
Правила поведінки в кабінеті інформатики
Правила поведінки в кабінеті інформатики
Сьогодні на уроці ми з вами:
Критерії оцінювання на уроці:
Критерії оцінювання на уроці:
- Робота на уроці. ( 2 б.)
- Виконання практичної частини. ( до 6б)
- Проходження інтерактивної вправи.( 4б.)
Інтелектуальна розминка
Інтелектуальна розминка
Обговоріть проблему
Обговоріть проблему
З'ясуй властивості вікна програми для перегляду зображення
Працюємо самостійно
Працюємо самостійно
Вивчаємо
Вивчаємо
Вивчаємо
Вивчаємо
вправа з рухової активності
вправа з рухової активності
1. Вихідне положення (в. п.) - сидячи на стільці,
1. Вихідне положення (в. п.) - сидячи на стільці,
1 - 2 - відвести голову назад і плавно нахилити назад,
1 - 2 - відвести голову назад і плавно нахилити назад,
3 - 4 - голову нахилити вперед, плечі не піднімати. (Повторити 4 - 6 разів. Темп повільний.)
3 - 4 - голову нахилити вперед, плечі не піднімати. (Повторити 4 - 6 разів. Темп повільний.)
Практична частина уроку
Практична частина уроку
Вправа з рухової активності
Вправа з рухової активності
2. В. п. - сидячи, руки на поясі, 1 - поворот голови направо, 2 - в. п., 3 - поворот голови наліво, 4 - в. п. Повторити 6 - 8 разів. Темп повільний.
Інтерактивна вправа №1,2
Обговорення вивченого матеріалу
САМООЦІНЮВАННЯ АБО ВЗАЄМООЦІНЮВАННЯ
САМООЦІНЮВАННЯ АБО ВЗАЄМООЦІНЮВАННЯ
Критерії оцінювання на уроці:
Критерії оцінювання на уроці:
- Робота на уроці. ( 2 б.)
- Виконання практичної частини. ( до 6б)
- Проходження інтерактивної вправи.( 4б.)
Вправа «Інтерв’ю»
Вправа «Інтерв’ю»
Домашнє завдання
- Опрацювати відкриття 13,14 у підручнику с. 62-71.
Page updated
Google Sites
Report abuse