Embedded Files
Сьогодні на уроці ми з вами:
Критерії оцінювання
Критерії оцінювання
- Робота на уроці ( до 2 б.)
- Виконання практичної частини ( до 8б)
- Проходження інтерактивної вправи ( до 2б.)
Правила поведінки в кабінеті інформатики
Правила поведінки в кабінеті інформатики
Інтелектуальна розминка
Інтелектуальна розминка
Працюємо разом
Працюємо разом
Міркуємо
Міркуємо
Вивчаємо
Вивчаємо
гімнастика для очей
гімнастика для очей
4. Подивитися на вказівний палець витягнутої руки на рахунок 1 - 4, потім перенести погляд вдалечінь на рахунок 1 - 6. Повторити 4 - 5 разів.
Практична частина уроку
Практична частина уроку
вправа з рухової активності
вправа з рухової активності
2-1. В. п. - стоячи або сидячи, руки на поясі, 1 - праву руку вперед, ліву вгору, 2 - перемінити положення рук. Повторити 3 - 4 рази, потім розслаблено опустити вниз і потрясти кистями, голову нахилити вперед. Темп середній.
Оцінка за урок
Оцінка за урок
Інтерактивна вправа
Підбиваємо підсумок уроку
Підбиваємо підсумок уроку
Рефлексія. “Плюс-мінус-цікаво ”
Рефлексія. “Плюс-мінус-цікаво ”
Критерії самооцінювання
Критерії самооцінювання
- Робота на уроці ( до 2 б.)
- Виконання практичної частини ( до 8б)
- Проходження інтерактивної вправи ( до 2б.)
Домашнє завдання
Домашнє завдання
1.Опрацювати відкриття №22, с. 106-112 у підручнику.
1.Опрацювати відкриття №22, с. 106-112 у підручнику.
2. Створіть проєкт у середовищі Скретч із використанням команди «Штамп».
2. Створіть проєкт у середовищі Скретч із використанням команди «Штамп».
Page updated
Google Sites
Report abuse