กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา - 1.1 การออกแบบจัดทำแผนการนิเทศ

กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

ด้านการนิเทศการศึกษา

1.1 การออกแบบจัดทำแผนการนิเทศการศึกษา

การดำเนินงาน (Process)

เริ่มจากกระบวนการ 1) ศึกษาสภาพปัญหาได้ศึกษาสภาพปัญหา และ ความต้องการซึ่งเป็นคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษาในสังกัด เกี่ยวกับการบริหารจัดการหลักสูตรการจัดกระบวนการเรียนรู้และคุณภาพผู้เรียน จากการนิเทศสถานศึกษาปีการศึกษาที่ผ่านมา จัดทำแผนนิเทศ เพื่อกำกับติดตาม ประเมินผลและนิเทศการศึกษา

ผลลัพธ์

มีแผนนิเทศฯแบบร่วมมือ โดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน(SBM) นวัตกรรม 5 จุดเน้นฯ/5 กลยุทธ์เป็นกลไกเสริม

2.การนิเทศ 3 ประสานตามแผนปฏิทินการนิเทศร่วมกับคณะนิเทศ 3 ประสานโรงเรียนในศูนย์ฯ

3. มีคู่มือ ศึกษานิเทศก์ที่ประสิทธิภาพ พัฒนาปรับปรุงมาใช้ต่อเนื่อง

ตัวชี้วัด (Indicator) ความสำเร็จ

1) มีแผนการนิเทศสำหรับใช้ของศูนย์พัฒนาคุณภาพฯ ครบทุกแห่งคิดเป็นร้อยละ 100

2) นิเทศ 3 ประสานตามแผนปฏิทินการนิเทศร่วมกับคณะนิเทศ 3 ประสานโรงเรียนในศูนย์ฯ คิดเป็นรอยละ 100

3) มีคู่มือ ศึกษานิเทศก์ และคู่มือศึกษานิเทศก์รายบุคคล ที่ประสิทธิภาพ ครบทุกแห่ง คิดเป็นร้อยละ 100

Page updated

Google Sites

Report abuse