Головні  завдання:

 Забезпечення права дітей із складними порушеннями розвитку на здобуття відповідного рівня дошкільної та загальної середньої освіти відповідно до їх можливостей, здібностей з урахуванням індивідуальних особливостей розвитку;

Забезпечення ранньої соціалізації та підготовки таких дітей до здобуття відповідного рівня дошкільної та загальної середньої освіти шляхом спеціально організованого освітнього процесу в комплексі з психолого-педагогічною, медичною, фізичною, соціальною реабілітацією;

Забезпечення системного кваліфікованого психолого-медико-педагогічного супроводу дітей з урахуванням стану здоров'я, особливостей психічного розвитку учнів (вихованців);

Надання реабілітаційних послуг згідно з індивідуальною програмою реабілітації дітей з інвалідністю;

Здійснення соціально-педагогічного патронату: надання психолого-педагогічної допомоги батькам (особам, які їх замінюють) з метою забезпечення їх активної участі в комплексній освітній, корекційно-розвитковій роботі;

Здійснення соціально-педагогічного патронату сімей, у яких виховуються діти з інвалідністю, які згідно з медичним висновком не можуть перебувати в закладах освіти.