第一課 地洞與地鼠

情境分析在>>打地鼠 

檔案名稱命名為：

【年度班級座號+打地鼠-學生用.pptx】

【以下的上課過程】請通通記錄在這個簡報中

直接複製內容，貼到自己的雲端硬碟中的簡報檔案，填充完畢。

[1]任務事件：設置地洞與地鼠位置與造型的變換機制

    地洞地鼠角色有三個造型，1.地洞、2.地洞+地鼠冒出，最後3.地洞+地鼠被擊中

所以負責的動作就是【判斷狀況改變造型】

這裡的"狀況"，我們以變數來制定狀態，稱為【狀態變數】

[2]相關知識：(若是對底下知識不熟悉，先完成底下連結課程，對底下連結按右鍵開啟)

事件-綠旗 、事件-廣播 、迴圈 、判斷式與條件式 、變數 

[3]連結的元件：(若是對元件不熟悉，先完成底下連結課程，對底下連結按右鍵開啟)

8*8LED陣列、伺服馬達、模擬-蜂鳴器 、全彩LED、超音波感測器

[2]情境大略流程圖：

思考一下，這兩個角色在停車場內部運作的流程

請參考上面寫好的運作過程，在簡報中大略畫出來

[3]演算流程：(動畫細部分析)

我們依照情境大略流程，將動畫的各部分程序詳細描述出來
(類似程式寫法)

參考

第一課地鼠地洞-大略流程-教師用

[4]動畫程式流程：

我們依照【3】動畫分析演算法，將動畫的各部分程式詳細流程圖完成指令拼貼

←仿照上面作法直接複製內容，貼到自己的雲端硬碟中的簡報檔案，填充完畢。

[5]加入NKNUBLOCK黑積木：(元件互動)

前面我們有分析出情境的角色與4060公版的元件對應

現在我們就在角色運作的動畫程式中，加入黑積木讓元件配合動畫角色互動，

參考

打地鼠-地洞地鼠-第一個地洞程式流程-解答