入門-單一元件遊戲

校本課程-愛護環境E起來

檔案名稱命名為：

【年度班級座號+校本課程害護環境E起來-學生用.pptx】

【以下的上課過程】請通通記錄在這個簡報中

直接複製內容，貼到自己的雲端硬碟中的簡報檔案，填充完畢。

1.情境分析與運作【過程】L-1

[1]任務事件：找出角色【捕捉工具】與【汙染物】的運作【過程】進行描述。

[2]連結的元件：

對應元件---->LED燈條

先備知識(不熟悉的可以點進去複習)：

綠旗事件、元件概念、線上元件模擬、NKNUBLOCK元件模擬。

[2]情境大略流程圖：L-1

思考一下，捕捉工具與污染物各自的運作的流程

請參考上面寫好的運作過程，在簡報中已有大略畫出的流程圖填充完成。

[3]演算流程：(動畫細部分析)L-2

我們依照情境大略流程，將動畫的各部分程序詳細描述出來
(類似程式寫法)
在簡報中已有演算法步驟，閱讀理解各個步驟邏輯，填充完成。

[4]動畫程式流程：L-2

我們依照【3】動畫分析演算法，將動畫的各部分程式詳細流程圖完成指令拼貼

[5]加入NKNUBLOCK黑積木：(元件互動)L-2

前面我們有分析出情境的角色與4060公版的元件對應

現在我們就在角色運作的動畫程式中，加入黑積木讓元件配合動畫角色互動

並將可執行成功的程式片段截圖貼到簡報中。

[6]進階延伸解開原函式程式【句子】：L-3

我們的完整程式都被老師隱藏在粉紅色的函式[句子]

現在我們可以嘗試把它從函式中解開，讓它直接出現在主程式中