第一課 透過網路啟動電器

透過網路啟動電器-學生用.pptx 

檔案名稱命名為：

【年度班級座號+透過網路啟動電器-學生用.pptx】

【以下的上課過程】請通通記錄在這個簡報中

直接複製內容，貼到自己的雲端硬碟中的簡報檔案，填充完畢。

1.情境分析與運作【過程】

[1]任務事件：透過網路啟動電器的運作【過程】，內容分成網路Google Sheet設定與電器讀取數據與開關

電器端：持續一定間隔讀取Google Sheet欄位，判斷數據，決定開啟或關閉網路端Google Sheet：當使用者點選啟動，設定變數並傳遞數據到試算表儲存電器端與網路端分成兩個獨立的程式檔案

[2]連結的元件：

風扇-->減速馬達，電燈--->LED，電視--->8X8LED

先備知識(不熟悉的可以點進去複習)：

綠旗事件、廣播事件、迴圈、判斷式與條件式，8X8LED矩陣、模擬-全彩LED燈 、模擬-減速馬達 、模擬-8X8LED矩陣 。

[2]情境大略流程圖：

思考一下，與Google sheet互動程式和電器這兩個角色運作的流程

請參考上面寫好的運作過程，在簡報中大略畫出來

[3]演算流程：(動畫細部分析)

我們依照情境大略流程，將動畫的各部分程序詳細描述出來
(類似程式寫法)

[4]動畫程式流程：

我們依照【3】動畫分析演算法，將動畫的各部分程式詳細流程圖完成指令拼貼

由於這個專題是直接與雲端檔案互動，所以會直接使用黑積木

開關的部分，可以先嘗試不加入黑積木，先寫出開關切換的動畫。

[5]加入NKNUBLOCK黑積木：(元件互動)

前面我們有分析出情境的角色與4060公版的元件對應

現在我們就在角色運作的動畫程式中，加入黑積木讓元件配合動畫角色互動，

透過網路啟動電器-老師用.pptx