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«Wir dürfen nie vergessen: Die Gefahr, in einem Land den demokratischen, liberalen, progressiven Geist zu verlieren, ist immer da.»
Colm Tóibín, 2024, irischer Schriftsteller und Journalist
Einführung
Von 1933-1945 haben die Nationalsozialisten Deutschland regiert und während ihrer Herrschaft zahlreiche Länder in einen Abgrund massiver Gewalt und Zerstörung gerissen. Der Nationalsozialismus, der 2. Weltkrieg und der Holocaust haben Europa und viele weitere Teile der Welt zutiefst verändert, bis heute. Die Nazis vertraten eine rassistische und totalitäre Ideologie, in der die Deutschen als «arische Herrenmenschen» Europa dominieren sollten. Sie betrieben eine kriegerische territoriale Expansion und verfolgten gezielt eine massen- und völkermörderische Aktivität, der Millionen von Menschen zum Opfer fielen.
Forschungsergebnisse und Themenrelevanz
Was Nazi-Deutschland und ihre Verbündeten angerichtet und verschuldet haben, ist dank intensiver, wissenschaftlicher Arbeit in allen zentralen Aspekten beispiellos erforscht. Dennoch werden die Nazi-Verbrechen seit Jahrzehnten durch rechtsradikale und antisemitische Stimmen relativiert. Fakten und Zusammenhänge zu kennen, schützt vor falschen Behauptungen und Versuchen, nicht widerlegbare historische Erkenntnisse umzudeuten. Wer sich näher mit dem Nationalsozialismus beschäftigt, wird auch Tendenzen der Gegenwart aufmerksamer wahrnehmen: Man wird misstrauisch gegenüber politischen Bewegungen, welche nach einem autoritär geführten Staat streben, permanent mit Feindbildern und Hass operieren, einem aggressiven Nationalismus huldigen und diesen mit Drohungen und Aufrufen zu Ausgrenzung und Gewalt paaren. Die Auseinandersetzung mit der totalitären Herrschaft der Nazis kann unser Bürgerbewusstsein und das Engagement für eine freie und aufgeklärte Gesellschaft stärken.
Erinnerungskultur
Wissen und Verstehen sind zudem notwendige Voraussetzungen für eine lebendige Erinnerungskultur. Wir brauchen ein angemessenes kollektives Gedächtnis an die finstersten Phasen der europäischen Geschichte: Um daraus für unsere Gegenwart zu lernen und um einen Leuchtturm zu errichten, der uns anzeigt, wohin Europa und die Welt nie mehr hinsteuern sollten. Diesen Überzeugungen ist diese Webseite verpflichtet.
Lernangebot der Webseite
Die vorliegende internetbasierte Lerneinheit zum Thema Nationalsozialismus und Holocaust hat 4 Schwerpunktthemen mit angegliederten Unterthemen:
1. Der Weg in die Diktatur (Aufstieg der NSDAP, Hitler-Biografie, NS-Ideologie, Antisemitismus)
2. NS-Staat (Organisationen, Jüdisches Leben unter dem Hakenkreuz, Propaganda, Architektur, Widerstand)
3. Holocaust (Verlauf der Judenvernichtung, Konzentrations- und Vernichtungslager)
4. Nach 1945 (Entnazifizierung, Gerichtsprozesse, Täter- und Opferforschung, Gedächtnis und Erinnerungskultur, Nationalsozialismus und Holocaust in Literatur und Film)
1. Der Weg in die Diktatur
Das erste Modul dient der Informationsvermittlung. Es geht um die Vorgeschichte des NS-Staates (1919-1933). Ausgehend von Propaganda-Bildern der NS-Diktatur, welche bis heute in unseren Köpfen herumschwirren, zeigt es chronologisch auf, wie Hitler und die NSDAP an die Macht kamen. Weitere Teilmodule behandeln die NS-Ideologie, den Antisemitismusbegriff sowie die Kindheit und Jugend Adolf Hitlers. Wer sich direkt mit dem NS-Staat auseinandersetzen will, springe zu Modul 2.
2. NS-Staat
Die nationalsozialistische Diktatur (1933-1945) und einige ihrer Aspekte stehen im Zentrum von Modul 2. Die ersten drei Teilmodule dienen der Informationsvermittlung. Sie zeichnen den gewaltsamen «Umbau» der Weimarer Republik in einen autoritären «Führerstaat» nach. Des Weiteren werden die Organisation des NS-Staates sowie die Entrechtung und Verfolgung der jüdischen Mitbürger behandelt. Die 4 nachfolgenden Teilmodule sind aufgabenorientiert: Propaganda, Architektur, Hitlerjugend/BDM, Widerstand im nationalsozialistischen Deutschland. Mit einem Blick in die Aussenpolitik des Dritten Reiches und den Verlauf des 2. Weltkriegs wird das Modul «NS-Staat» abgeschlossen.
3. Holocaust
Als Holocaust/Shoah wird die systematische Verfolgung und Ermordung aller Juden Europas durch die Nazis bezeichnet. Die Vertreibungs- und Vernichtungspolitik gegen jüdische Menschen war ein Kerngeschehen im Dritten Reich und wurde von Beginn des NS-Staates weg bis zu seinem Untergang betrieben (1933-1945). Um den Holocaust ranken sich viele Mythen und Lügen. Ein Blick in den Stand der Forschung eröffnet das Modul. Die nachfolgenden Teilmodule bieten solide Informationsvermittlung einerseits und verlangen eine intellektuelle und emotionale Auseinandersetzung andererseits. Viele Aufgaben beziehen sich auf dokumentarisches Filmmaterial.
4. Nach 1945
Die nationalsozialistische Herrschaft und ihre kriegerische Expansionspolitik betrafen weite Teile Europas. Im Fokus dieses 4. Moduls stehen drei Kernthemen der Nachkriegszeit: die Entnazifizierung Deutschlands, die Prozesse gegen NS-Kriegsverbrecher und die Frage nach dem angemessenen Erinnern an die Ereignisse des Nationalsozialismus. Die Module sind aufgaben- sowie informationsorientiert, inklusive Bezug zur Schweiz.
Empfehlung zur Nutzung
Der Aufbau der Webseite folgt der Chronologie der Ereignisse, muss jedoch nicht als Ganzes absolviert werden. Die 4 Hauptmodule und ihre Teilmodule «funktionieren» allesamt für sich, können also unabhängig voneinander studiert und gelöst werden. Und dies an einem Ort, zu einer Zeit und an einem Gerät der Wahl.
Die Webseite integriert Informationen, inkl. Aufgaben und Lösungen unter Einbezug unterschiedlicher Medien in einen einzigen «symmedialen» Lernraum. Darin liegt die Intention und Innovation dieser digitalen Lerneinheit zum Nationalsozialismus/Holocaust. Lehrpersonen unterschiedlicher Fächer können die Webseite so verwenden, wie sie es als sinnvoll erachten. Die Webseite kann alleine oder in Partnerarbeit studiert werden. Es empfiehlt sich, die Aufgaben schriftlich zu lösen und einzelne Ergebnisse und Überlegungen im Klassenverband zu diskutieren.
Wir wünschen Ihnen einen erkenntnisreichen Gang durch unsere Webseite!
Oliver Schlumpf und Fabian Probst , Kantonsschule Zürich Nord
Hinweise
Die Lerninhalte richten sich an Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe 2.
Empfehlungen zur Nutzung der Webseite siehe Didaktische Hinweise
Sämtliche Bildnachweise finden sich im Anhang.
Wir danken dem HSGYM-Innovationsfonds für die Förderung des Projekts.
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