Наставничество

mentor student

Что может быть честнее и благороднее, как научить других тому, что сам наилучшим образом знаешь?“ — Марк Фабий Квинтилиан

Приветствуем всех, кто заглянул на сайт сетевого проекта

"Наставничество: mentor student"

************

Почему наш проект посвящен наставничеству?

Потому, что наставничество - один из эффективных ответов на вызовы, которые сегодня стоят перед обществом, так как:

во-первых, стремительное развитие технологий, роботизация производства меняют образ жизни и деятельности человека и приводят к тому, что новое поколение по некоторым аспектам знает больше, чем предыдущее. Поэтому, на первый план выходят практики прямой передачи опыта и новых компетенций от человека к человеку.

во-вторых, технический прогресс каждый день ставит перед специалистом новые сложные задачи. Поэтому, в современных условиях каждому из нас нужен опытный или более сведущий человек, который готов помочь менее опытному или менее сведущему усвоить определенные компетенции.

Участвуя в проекте Вы сможеет в этом убедиться.

Участвуя в проекте на 1-м этапе вы узнаете кто такой "наставник", "ментор" и сможете пройти самодиагностику и самопроектирование компетенций наставника:

1. Ориентация стажера на непрерывное обучение.

2. Саморазвитие.

и современных компетенций 21 века (Модель 4 К)

Вы владеете навыками будущего?

Практика наставничества

В современных динамичных организациях развивается такая практика наставничества, которая охватывает не только новых сотрудников, но в идеале — всех, от опытных сотрудников компании до студентов и школьников предполагаемых сотрудников. В этом случае чаще употребляется обозначение «менторинг» (от англ. mentor — наставник).

Наставничество используется в обучении / развитии разных категорий сотрудников и с различными целями:

  • со старшеклассниками — для целей профориентации;

  • со студентами-стажерами — для задач углубления профессионального образования и подготовки к возможной будущей профессиональной специализации;

  • с новыми сотрудниками — для задач адаптации в компании, ускоренного освоения норм и требований, вхождения в полноценный рабочий режим;

  • с руководителями — для задач подготовки к развитию управленческой карьеры, переходу на более высокие уровни управления.

Особенность практики наставничества в организациях-лидерах отраслей России состоит в том, что она охватывает руководителей компаний на всех ступенях управленческой иерархии. Таким образом, создается сообщество наставников (обьединение), организуется новая коммуникация в центре которой - сеть.

На этапе "Со-проектирование" участники проекта создадут сетевое сообщество наставников, приобретут навыки эффективного управления сетевыми командами

Что такое наставничество?

Понятий «наставничество» существует достаточно много, где наставничество рассматривается с разных позиций, к примеру:

наставничество как «кадровая технология», обеспечивающая передачу посредством планомерной работы знаний, навыков и установок от более опытного сотрудника — менее опытному;

наставничество как форма обеспечения профессионального становления, развития и адаптации к квалифицированному исполнению должностных обязанностей лиц, в отношении которых осуществляется наставничество» (Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации);

наставничество как образовательный процесс на рабочем месте;

наставничество как система адаптации и профессионального развития молодых сотрудников;

наставничество как часть корпоративной культуры всех инновационных компаний, это среда, в которой накапливаются и передаются знания, навыки, опыт и успешные модели поведения;

наставничество как хранитель знаний и ключевой механизм инновационного процесса в компании, как мотиватор современных молодых сотрудников.

Наставничество (менторинг) в нашем сетевом проекте рассматривается как процесс передачи опыта, как метод взаимообучения, как элемент корпоративной культуры Института, как система профессиональной репутации. Чтобы опыт наставника был востребован, его нужно грамотно презентовать.

На этапе "САМО-реализация"

участники проекта узнают что такое PR-кампания и как пиарить себя как наставника



Цель проекта

Цель проекта - внедрение методологии наставничества в вузе и создание образовательной среды, способствующей успешной личной и профессиональной самореализации в современных условиях неопределенности.

Проект долгосрочный, циклы проекта повторяются с расширением базы наставников и предложений по развитию компетенций. Цикл проекта рассчитан на 3 месяца. Сроки реализации совпадают с календарным учебным годом (сентябрь - ноябрь, декабрь- февраль, март - май).

Продукты проекта: долгосрочная база наставников, кейсы лучшего опыта наставнической деятельности.

Подробнее о проекте вы сможете узнать из визитки

ИНФОРМАЦИОННЫЙ БУКЛЕТ ПРОЕКТА

Информ. буклет о проекте Карабанова_Понамарева

Спасибо, что сделали выбор в пользу проекта!

Наш девиз:

Держим курс на успех вместе!