АПРОБАЦИЯ СЕТЕВОГО ПРОЕКТА
(весенняя сессия)
Приветствуем участников сетевого проекта
"Наставничество: mentor student"
Сроки апробации: с 11 по 30 мая (режим ускоренный, задания упрощенные)
Этапы проекта: в проекте предусмотрено 3 этапа (подготовительный, основной и заключительный), ссылка.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
10-16 МАЯ
Уважаемые участники!
Знакомство с проектом (сайт, буклет, презентация, визитка)
Подписание согласия с правилами сотрудничества
Регистрация в группу СП “ВКонтакте”: Наставничество: mentor student (https://vk.com/mentorstudent), написание приветствия участникам группы
Выбор основной функции участника апробации проекта (ментор, координатор)
Итоги обсуждаем в Таблице прогресса на листе Подготовительный этап, ссылка
Внимание! Задания отмеченные *** на этапе апробации не являются обязательными
ОСНОВНОЙ ЭТАП АПРОБАЦИИ
17-24 МАЯ
Знакомимся со структурой Основного этапа, наводящими вопросами и маршрутной картой
Вам предлагается подготовить условия для развития наставничества в организации через поиск ответа на вопросы: Как стать ментором?" (Кто такой mentor student? Зачем ментору сетевое сообщество? Как продвигать себя как наставника?)
Задания для координаторов на странице Координаторам команд
"Координаторы":
изучают нормативно-методическую документацию по внедрению наставничества;
актуализируют Дорожную карту внедрения (развития) наставничества для своей образовательной организации;
отслеживают выполнение заданий меторами, наставляют их на достижение успеха;
участвуют в обсуждении направляющего вопроса в группе ВКонтакте (https://vk.com/mentorstudent) : Кто такой mentor student?
отмечают свою работу в Таблице прогресса на листе АПРОБАЦИЯ КООРДИНАТОРЫ, ссылка
Задания основного этапа для МЕНТОРОВ:
"Менторы" знакомятся с ценностями наставничества, необходимыми компетенциями наставника, анализируют уровень развития компетенций у себя как ментора (наставника), составлят резюме ментора, вносят предложение о своих возможностях и готовности обучения менти, для этого:
Знакомимся с ценностями наставничества. Подписываем согласие с манифестом, кодексом, принципами наставника, качествами успешного наставника
Заполняем анкету для выявления компетенций наставника, ссылка
Создаем модель (колесо) компетенций
Изучаем инструкцию по разработке модели (колеса) компетенций ментора (наставника), ссылка
Знакомимся с примерами оформления колеса компетенций: (пример 1, пример 2, пример 3)
Размещаем рисунок "колеса компетенций" в презентации участников команды (размещаете в презентации своей команды на своем слайде)
***Составляем резюме наставника (https://resumup.com/ или https://www.canva.com/ или любой другой ресурс)
***Размещаем ссылку на резюме в презентации участников команды (размещаете в презентации своей команды на своем слайде)
Публикуем сообщение о готовности к наставничеству на доске обьявлений
Рефлексия в группе ВКонтакте (https://vk.com/mentorstudent) - отвечаем на вопрос: Кто такой mentor student?
Итоги обсуждаем в Таблице прогресса на листе АПРОБАЦИЯ МЕНТОРЫ, ссылка
Внимание! Задания отмеченные *** на этапе апробации не являются обязательными
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП АПРОБАЦИИ
25-29 МАЯ
Уважаемые участники!
Итоги обсуждаем в Таблице прогресса на листе Заключительный этап, ссылка
Внимание! Задания отмеченные *** на этапе апробации не являются обязательными
ОТЧЕТ ОБ ЭТАПЕ АПРОБАЦИИ
30 МАЯ
Отчет