Для командной работы в проекте нужно создать презентацию с названием вашей команды "Наша команда".
На сайте размещен пример работы команды
На подготовительном мы изучили буклет, презентацию проекта, ответили на вопросы к слайдам презентации.
Разработали Визитку команды
Придумали эмблему, девиз
Описали состав команды (наставник, участники)
Определили роли участников команды
Основной этап
Какими компетенциями вы обладаете?
Как проанализировать собственные ресурсы (компетенции)?
Как составить резюме ментора?
Как создать базу ресурсов (потребностей и возможностей в развитии компетенций)?
На этапе "САМО-проектирование" каждый из наставников изучил методологию наставничества, ответил на вопросы по тексту, составил резюме наставника, провел самоанализ развития компетенций, составил колесо компетенций и разместил информацию о себе в презентации.
Мы встретились в группе в социальной сети "ВКонтакте" и обсудили ответ на проблемный вопрос
Примеры составления резюме и колеса компетенций:
Из чего состоит сетевое сообщество?
Какие ресурсы использовать для сотрудничества?
Как организовать переход от потребности к возможности?
Как разработать план сопровождения наставляемого?
На этапе "СО-проектирование" мы (наставники) изучили манифест наставника, ответили на вопросы по тексту, определили компетенции, необходимые для развития в нашей команде наставников и разработали положение о проведении мероприятия "Школа наставничества - 2022".
Каждый из нас разместил обьявление о готовности научить компетенциям, нашел себе наставляемого и разработал план сопровождения наставляемого (дневник наставника).
Мы встретились в группе в социальной сети "ВКонтакте" и обсудили ответ на проблемный вопрос
Что такое PR-кампания?
Зачем пиарить себя?
Что такое репутация заслуг?
Как спланировать развития себя как наставника?
На этапе "САМОреализации" каждый из наставников разработал план собственной пиар-компании, оформил личную страницу наставника в социальной сети "ВКонтакте", карту роста (по методу SMART) для выявления кратко/долгосрочных целей профессионального и личностного развития, подготовил кейс для выступления на форуме.
Мы приняли участие на форуме наставников и опубликовали кейсы в электронном сборнике кейсов "Лучший опыт наставничества"
Мы встретились в группе в социальной сети "ВКонтакте" и обсудили ответ на проблемный вопрос
По итогам проекта мы выполнили все задания заключительного этапа:
заполнение бланков формирующего оценивания;
изучение и активное комментирование результатов исследования других команд в сетевом проекте;
корректировка результатов своего исследования;
уточнение собственных выводов.
Обсудили итоги проекта и ответили на основополагающий вопрос в социальной сети "ВКонтакте".
Аналитическая справка по результатам исследования профессиональных и личностных компетенций педагогов-наставников, ссылка
Что такое обучение 4К, зачем оно вашему ребенку и где учиться по такой системе, ссылка
Колесо баланса для оценки компетенций, ссылка (Колесо компетенций успешного тренера (видео), ссылка)
Колесо жизненного баланса, ссылка (Мини прорыв Колесо Жизненного Баланса (видео), ссылка)