ПЛАН проведения медианара для учителей музыки
учреждений образования Борисовского района
УТВЕРЖДЕНО
Методическим советом
Протокол № 4 от 06.04.2020
ПЛАН
проведения заседания учителей музыки
учреждений образования Борисовского района
Тема: «Изучение белорусской музыкальной культуры, региональных культурных традиций в современном социокультурном контексте на учебных и факультативных занятиях по музыке (в рамках Года малой родины в Беларуси)»
Дата и время проведения: 23 апреля 2020 года: 10.00
Место проведения: Государственное учреждение образования «Средняя школа № 18 г. Борисова»
Форма проведения: медианар
Цель: актуализация перспективного педагогического опыта, представление педагогических, методических находок и идей; повышение компетентности учителей музыки.
Задачи:
- познакомить учителей с современными подходами при организации образовательного процесса по изучению белорусской музыкальной культуры, региональных культурных традиций в современном социокультурном контексте на учебных занятиях по музыке и во внеурочное время;
- ознакомить с эффективным педагогическим опытом организации образовательного процесса по изучению белорусской музыкальной культуры;
- содействовать повышению мотивации учителей музыки к обобщению и представлению эффективного опыта своей педагогической деятельности;
- определить направленность работы РМО учителей музыки в 2020/2021 учебном году по итогам диагностики через онлайн-опрос.
Вопросы для обсуждения:
1. Медиа стадис (Media studies) «Изучение белорусской музыкальной культуры, региональных культурных традиций в современном социокультурном контексте на учебных и факультативных занятиях по музыке (в рамках Года малой родины в Беларуси)»
Митрофаненкова И.А., руководитель РМО учителей музыки
2. Информ медиа конференсис (Inform media conferences) из опыта работы учителей музыки «Белорусская музыкальная культура на современном уроке, факультативном занятии, внеклассном мероприятии»
Мешкова Л.М., учитель музыки ГУО
«Гимназия № 2 г. Борисова»
Нечаенкова И.В., учитель музыки ГУО «Гимназия № 3 г. Борисова»
Воронович Н.В., учитель музыки ГУО «Средняя школа № 20 г. Борисова»
3. Методический портфель «Музыка в народных обрядах и праздниках»
Радивилова Л.С., учитель музыки ГУО «Средняя школа № 18 г. Борисова»
4. Медиаинтенсив «Белорусская культура, региональные культурные традиции в современном социокультурном контексте»
«Свята ў розных культурах света»
Демидчик Н.М., учитель искусства ГУО «Средняя школа № 18 г. Борисова»
«Мая цудоўная Беларусь» (медыявандроўка)
Старовойтова Ю.М., библиотекарь ГУО «Средняя школа № 18 г. Борисова»
5. Итоговая рефлексия. Онлайн-опрос «Учитель музыки в контексте современных требований к образованию»
Митрофаненкова И.А., руководитель РМО учителей музыки
Информационные источники:
1. Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий в учреждениях общего среднего образования в 2019/2020 учебном году»
2. Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации работы учреждений общего среднего образования по осуществлению контроля и оценки результатов учебной деятельности учащихся в период безотметочного обучения на I ступени общего среднего образования» от 29 июня 2011 г.
3. Пастанова Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь ад 29.04.2019 “Аб тыпавым вучэбным плане агульнай сярэдняй адукацыі на 2019/2020 навучальны год”
4. Комментарий к постановлению Министерства образования Республики Беларусь от 29 апреля 2019 г. № 44 «Аб тыпавых вучэбных планах агульнай сярэдняй адукацыі»
5. Концепция и общеобразовательный стандарт по учебному предмету «Музыка».
6. Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 2 апреля 2018 г. № 243 г. Минск «О республиканском конкурсе профессионального мастерства педагогических работников ”Учитель года Республики Беларусь“
7. Санитарные нормы и правила «Требования для учреждений общего среднего образования», утвержденные постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 27.12.2012 № 206 (с изменениями и дополнениями от 17.05.2017 №35, от 03.05.2018 г. № 39).
8. Метадычныя рэкамендацыі па фарміраванні культуры вуснага і пісьмовага маўлення ва ўстановах адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі. – Настаўніцкая газета - №74 – 2 ліпеня 2016 года
9. Учебная программа для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения. Музыка. I–III классы. – Минск : Национальный институт образования, 2017. – 32 с.
10. Учебная программа для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения. Музыка. IV класс. Сборник учебных программ для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения.– Минск : Национальный институт образования, 2018.
11. Методические рекомендации по организации факультативных занятий музыкальной, хореографической, театральной, художественной направленности // Пачатковае навучанне: сям’я, дзіцячы сад, школа. – 2012. – № 4 – С. 37–41.
12. Примерное календарно-тематическое планирование по музыке: I–IV классы.
Интернет-ресурсы:
www.edu.gov.by – Министерство образования Республики Беларусь.
www.giac.unibel.by – Главный информационно-аналитический центр Республики Беларусь.
www.adu.by – Национальный образовательный портал.
www.academy.edu.by – Академия последипломного образования.
www.moiro.by – Минский областной институт развития образования.
http://nlib.org.ua – Нотная библиотека классической музыки.
ГЛОССАРИЙ:
Социокультурный подход позволяет исследовать многоуровневые отношения культуры и общества в контексте глубинных процессов, обусловленных исторической динамикой. Определяющая направленность, темп, ритм и смысл социокультурной динамики лежат в основе отношения общества к базовым ценностям и смыслам существования.
Инкультурация – процесс освоения индивидуумом норм общественной жизни и культуры, обучение человека традициям и нормам поведения в конкретной культуре. Это происходит в процессе отношений обмена между человеком и его культурой, при которых индивид, срастаясь с родной культурой, становится человеком воспитанным.
Интегрированность культуры выражается во взаимосвязи всех элементов, и изменение в одной части неизбежно приводит к изменению в других. Отсюда можно сделать вывод о согласованности ценностей, сколь бы различными они ни казались.
Культура страны – это народное искусство, которое раскрывает исконные истоки духовной жизни народа, наглядно демонстрирует его моральные, эстетические ценности, художественные вкусы и является частью его истории.
Фольклор - это коллектвное художественное творчество народа. Поэтическое народное творчество веками вбирало в себя жизненный опыт, коллективную мудросць трудящихся масс и передавало её младшим поколениям, активно пропагандируя высокие моральные нормы и эстэтические идеалы малой родины. Фольклор - это творчество, для которого не нужен никакой материал, и где средством олицетворения художественного замысла является сам человек. Фольклору принято причислять словесные, музыкальные, хореографические и драматические виды народного творчества.
Творчество - высшая форма активности, самостоятельности, способность создавать нечто новое, оригинальное. Творчество нужно в любой сфере человеческой деятельности: научной, художественной, производственно-технической, хозяйственной.
Ссылка на медианар: https://sites.google.com/view/muzykirmo/медианар