Embedded Files
"БЕЗПЕЧНІ КАНІКУЛИ"
Прийом "стоп-кадр" на прикладі короткометражного мультфільму «Безпечні канікули»
Мета: орієнтація на сприйняття медіа, формування навичок безпечної поведінки. Вчити дітей критично сприймати відео, міркувати, аналізувати побачене, робити висновки, аргументувати свою думку.
Зупинка 1. Як ви думаєте, як будуть розвиватися події? (діти висловлюють свої припущення стосовно розгортання подій)
Зупинка 2. Подумайте, як може закінчитись мультфільм? (діти висловлюють свої припущення стосовно закінчення)
Після перегляду педагог з дітьми проводить бесіду.
Запитання для бесіди:
Чи очікували ви такого закінчення?
Як ви оцінюєте дії дітей?
До кого приїхали діти на канікули?
Чому Сашко не пішов забирати м’яч?
Що зробили діти, коли побачили міну?
Що зробила бабуся Сашка, коли діти повідомили про міну? Як би вчинили ви?
Що потрібно зробити, коли ви знайшли міну або невідомий підозрілий предмет?
Чому не можна робити селфі, телефонувати біля міни? Аргументуйте свою думку.
На який номер потрібно телефонувати, якщо ви помітили підозрілий, небезпечний предмет?
Page updated
Google Sites
Report abuse