9 клас

(70 годин, 2 години на тиждень)

(“Інформатика. 5-9 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів, 2017”)

Розділ 1. Програмне забезпечення та інформаційна безпека

1. Первинний інструктаж з БЖД.

2. Інструктаж з БЖД. Повторення та актуалізація вивченого в 8 класі

3. Інструктаж з БЖД. Класифікація програмного забезпечення. Операційні системи, їхні різновиди. Драйвери

4. Інструктаж з БЖД. Ліцензії на програмне забезпечення, їх типи

5. Інструктаж з БЖД. Поняття інсталяції та деінсталяції програмного забезпечення

6. Інструктаж з БЖД. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори

7. Інструктаж з БЖД. Практична робота №1

8. Інструктаж з БЖД. Шкідливе програмне забезпечення та боротьба з ним. Основні дії для захисту персональних комп’ютерів від шкідливого програмного забезпечення. Антивірусні та антишпигунські програми, налаштування їхніх основних параметрів

9. Інструктаж з БЖД. Практична робота №2

10. Інструктаж з БЖД. Інформаційна безпека

11. Інструктаж з БЖД. Підсумковий урок з розділу «Програмне забезпечення та інформаційна безпека» Тематична №1

Учень/учениця

Знаннєва складова

· називає типи програмного забезпечення; пояснює відмінності між ними та наводить приклади;

· класифікує операційні системи; пояснює призначення драйверів;

· пояснює поняття сумісності програмного забезпечення;

· називає різні типи ліцензій на програмне забезпечення, пояснює відмінності між ними;

· пояснює принципи стиснення даних;

· називає типи файлів архівів;

· називає основні типи шкідливих програм та пояснює принцип їх дії;

· розуміє принципи і знає методи захисту від інформаційних загроз.

Діяльнісна складова

· уміє стискати файли та розпаковувати архіви;

· застосовує антивірусну програму для захисту комп’ютерного пристрою від інформаційних загроз; налаштовує параметри антивірусної програми;

· добирає програмне забезпечення під конкретні задачі.

Ціннісна складова

· усвідомлює важливість використання легального програмного забезпечення та контенту, а також відповідальність за порушення законів щодо захисту даних;

· дотримується принципів інформаційної безпеки під час роботи з інформаційними технологіями та системами.

Розділ 2. 3D-графіка

12. Інструктаж з БЖД. Тривимірна графіка. Класифікація програм для роботи з тривимірною графікою

13. Інструктаж з БЖД. Принципи тривимірної навігації. Додавання тривимірних примітивів

14. Інструктаж з БЖД. Переміщення, масштабування, групування, вирівнювання, обертання, копіювання та клонування об’єктів

15. Інструктаж з БЖД. Практична робота №3

16. Інструктаж з БЖД. Поняття модифікаторів та способи їх застосування. Об’єднання, переріз, різниця тривимірних об’єктів. Екструдування форм об’єкта

17.Інструктаж з БЖД. Практична робота №4

18.Інструктаж з БЖД. Вершини, ребра, грані Тематична №2

19. Інструктаж з БЖД. Графічні текстури

20. Інструктаж з БЖД. Практична робота №5

21. Інструктаж з БЖД. Рендеринг тривимірної сцени

22. Інструктаж з БЖД. Текстові об’єкти та їх редагування

23. Інструктаж з БЖД. Практична робота №6

24. Інструктаж з БЖД. Переміщення по кадрах. Шкала часу

25. Інструктаж з БЖД. Анімація. Попередній перегляд анімації

26. Інструктаж з БЖД. Практична робота №7

27. Інструктаж з БЖД. Поняття про 3D-друк

28. Інструктаж з БЖД. Підсумковий урок з розділу «3D-графіка» Тематична №3

Учень/учениця

Знаннєва складова

· пояснює призначення тривимірного моделювання об’єктів реального світу;

· знає основні принципи тривимірного моделювання;

· пояснює принцип отримання тривимірного анімованого зображення.

Діяльнісна складова

· створює просторові моделі з використанням тривимірних примітивів;

· редагує форму й вигляд тривимірних об’єктів, змінюючи властивості вершин, ребер, граней і поверхонь;

· створює анімаційні ефекти.

Ціннісна складова

· оцінює перспективи використання тривимірного моделювання для розв’язання повсякденних задач;

· усвідомлює важливість технології тривимірної графіки та 3D-друку в сучасному світі.

Розділ 3. Опрацювання табличних даних

29. Інструктаж з БЖД. Абсолютні та мішані посилання

30. Інструктаж з БЖД. Логічні, математичні та статистичні функції

31. Інструктаж з БЖД. Діаграми. Вибір типу та побудова діаграм. Зображення рядів даних

32. Інструктаж з БЖД. Практична робота №8

33. Інструктаж з БЖД. Електронна таблиця як засіб подання відомостей про однотипні об’єкти. Сортування

34. Інструктаж з БЖД. Прості та розширені фільтри

35. Інструктаж з БЖД. Умовне форматування

36. Інструктаж з БЖД. Обчислення підсумків. Практична робота №9

37. Інструктаж з БЖД. Розв’язування задач із фізики, хімії, математики та інших дисциплін засобами табличного процесора

38. Інструктаж з БЖД. Практична робота №10

39. Інструктаж з БЖД. Експорт та імпорт електронних таблиць

40. Інструктаж з БЖД. Підсумковий урок з розділу «Опрацювання табличних даних» Тематична №4

Учень/учениця

Знаннєва складова

· пояснює відмінність між посиланнями різних типів;

· називає основні логічні, математичні та статистичні функції та пояснює їх призначення;

· інтерпретує деякі види електронних таблиць як набори відомостей про однотипні об’єкти;

· пояснює призначення функцій і засобів табличного процесора для опрацювання наборів однотипних об’єктів.

Діяльнісна складова

· добирає і застосовує доцільну функцію або засіб табличного процесора для розв’язання певної задачі;

· використовує посилання різних типів для опрацювання рядів даних;

· добирає тип діаграми, що є найдоречнішим для візуального подання набору даних;

· уміє будувати та інтерпретувати діаграми різних типів;

· застосовує умовне форматування для унаочнення даних, що задовольняють певні умови;

· розв’язує задачі, що вимагають сортування та обчислення проміжних і загальних підсумків, застосовує прості та розширені фільтри для відбору об’єктів;

· уміє експортувати й імпортувати вміст електронних таблиць.

Ціннісна складова

· усвідомлює значення електронних таблиць як засобу для фінансових розрахунків та розв’язання задач із інших дисциплін;

· обґрунтовує вибір типу діаграми для подання набору даних.

Розділ 4. Бази даних. Системи керування базами даних

41. Інструктаж з БЖД. Поняття та призначення баз даних

42. Інструктаж з БЖД. Поняття таблиці, поля, запису, ключа таблиці

43. Інструктаж з БЖД. Додавання, видалення, редагування даних у базі

44. Інструктаж з БЖД. Практична робота №11

45. Інструктаж з БЖД. Фільтрація та сортування даних у таблицях

46. Інструктаж з БЖД. Практична робота №12

47. Інструктаж з БЖД. Автоматизоване створення запитів у таблицях

48. Інструктаж з БЖД. Практична робота №13

49. Інструктаж з БЖД. Підсумковий урок з розділу «Бази даних. Системи керування базами даних» Тематична №5

Учень/учениця

Знаннєва складова

· дає означення бази даних;

· пояснює відмінності подання даних у багато табличних БД та в електронних таблицях;

· пояснює поняття таблиці, поля, запису, ключа таблиці;

· пояснює призначення систем керування базами даних.

Діяльнісна складова

· уводить дані в таблиці, усвідомлюючи обмеження, що накладаються структурою бази даних;

· сортує дані в таблицях бази за одним чи кількома полями;

· фільтрує дані в таблицях;

· знаходить у базі дані за певними критеріями відбору, створюючи прості вибіркові запити в автоматизованому режимі;

· редагує дані в таблицях.

Ціннісна складова

· усвідомлює переваги використання баз даних в інформаційних системах.

Розділ 5. Алгоритми та програми

50. Інструктаж з БЖД. Поняття одновимірного масиву

51. Інструктаж з БЖД. Введення й виведення значень елементів масиву

52. Інструктаж з БЖД. Практична робота №14

53. Інструктаж з БЖД. Алгоритм опрацювання масивів: знаходження підсумкових величин, зокрема для елементів, що задовольняють задані умови

54. Інструктаж з БЖД. Алгоритм опрацювання масивів

55. Інструктаж з БЖД. Алгоритм опрацювання масивів

56. Інструктаж з БЖД. Знаходження підсумкових величин

57. Інструктаж з БЖД. Практична робота №15

58. Інструктаж з БЖД. Пошук у масиві за певними критеріями

59. Інструктаж з БЖД. Пошук у масиві за певними критеріями

60. Інструктаж з БЖД. Практична робота №16 Тематична №6

61. Інструктаж з БЖД. Алгоритм впорядкування масиву

62. Інструктаж з БЖД. Алгоритм впорядкування масиву

63. Інструктаж з БЖД. Алгоритм впорядкування масиву

64. Інструктаж з БЖД. Практична робота №17

65. Інструктаж з БЖД. Поняття складності алгоритмів, розв’язування задач із складними алгоритмами

66. Інструктаж з БЖД. Розв’язування задач із складними алгоритмами

67. Інструктаж з БЖД. Практична робота №18

68. Інструктаж з БЖД. Підсумковий урок з розділу «Алгоритми та програми»

69. Інструктаж з БЖД. Робота над проєктом

70. Інструктаж з БЖД. Повторення та узагальнення навчального матеріалу за рік Тематична №7

Учень/учениця

Знаннєва складова

· пояснює принцип організації даних за допомогою одновимірних масивів;

· пояснює поняття масиву, елемента масиву, індексу та значення елемента;

· описує алгоритм опрацювання елементів масиву, що задовольняють певній умові;

· описує алгоритм знаходження підсумкових величин у масиві;

· описує принаймні один алгоритм впорядкування масиву.

Діяльнісна складова

· складає й описує мовою програмування алгоритми для опрацювання елементів масиву, що задовольняють певну умову, знаходження підсумкових величин у масиві та його впорядкування.

Ціннісна складова

· оцінює часову та ємнісну складність алгоритмів;

· усвідомлює важливість застосування ефективних методів для опрацювання великих наборів даних.