5 клас

(35 годин, 1 година на тиждень)

(“Інформатика. 5-9 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів, 2017”)

Розділ 1. Інформаційні процеси та системи

1. Первинний інструктаж з БЖД. Безпека життєдіяльності при роботі з комп’ютером

2.Інструктаж з БЖД. Інформація, дані, повідомлення

3.Інструктаж з БЖД. Інформаційні процеси та системи. Роль інформаційних технологій у житті сучасної людини. Апаратна та програмна складові інформаційної системи

4.Інструктаж з БЖД. Комп’ютер як пристрій опрацювання даних. Різновиди комп’ютерів

5. Складові комп’ютерів та їхнє призначення. Інструктаж з БЖД. Практична робота №1

6. Інструктаж з БЖД. Операційна система та її інтерфейс

7. Інструктаж з БЖД. Файли, папки та операції над ними

8. Файли, папки та операції над ними. Інструктаж з БЖД. Практична робота №2

9. Інструктаж з БЖД. Підсумковий урок з розділу «Інформаційні процеси та системи» Тематична №1

Учень/учениця

Знаннєва складова

· пояснює поняття інформації та інформаційної системи;

· наводить приклади даних і повідомлень;

· наводить приклади інформаційних процесів;

· називає складові комп’ютера та їх призначення;

· пояснює поняття операційної системи;

· наводить приклади комп’ютерних програм.

Діяльнісна складова

· розпізнає різновиди інформаційних процесів;

· розрізняє типи комп’ютерів;

· дотримується правил безпеки життєдіяльності під час роботи з комп’ютерними пристроями;

· уміє виконувати основні операції над файлами та папками.

Ціннісна складова

· усвідомлює взаємозв’язок між апаратною і програмною складовими інформаційної системи;

· усвідомлює наслідки впливу комп’ютерних пристроїв на здоров’я;

· має уявлення про роль інформаційних технологій у житті та розвитку суспільства.

Розділ 2. Мережеві технології та Інтернет

10. Інструктаж з БЖД. Комп’ютерні мережі

11. Інструктаж з БЖД. Локальна мережа. Використання мережевих папок

12. Інструктаж з БЖД. Пошук інформації в Інтернеті

13. Інструктаж з БЖД. Завантаження даних з Інтернету. Авторське право

14. Безпечне користування Інтернетом. Критичне оцінювання інформації, отриманої з Інтернету. Інструктаж з БЖД. Практична робота №3

15. Інструктаж з БЖД. Використання мережі Інтернет для навчання

16. Інструктаж з БЖД. Підсумковий урок з розділу «Мережеві технології та Інтернет» Тематична №2

Учень/учениця

Знаннєва складова

· розуміє поняття комп’ютерної мережі;

· пояснює відмінність між глобальною та локальною комп’ютерними мережами;

· наводить приклади пошукових систем;

· наводить приклади навчальних веб-ресурсів.

Діяльнісна складова

· використовує мережеві папки для обміну файлами та їх зберігання;

· дотримується правил безпеки під час використання Інтернету;

· шукає, завантажує та зберігає дані, отримані із Всесвітньої мережі.

Ціннісна складова

· усвідомлює необхідність дотримання авторського права;

· критично оцінює відомості, отримані з мережі Інтернет.

Розділ 3. Опрацювання текстових даних

17. Інструктаж з БЖД. Об’єкти та їхні властивості. Дії над об’єктами

18. Інструктаж з БЖД. Основні об’єкти текстового документа. Програмне забезпечення для опрацювання текстів

19. Інструктаж з БЖД. Введення, редагування та форматування символів та абзаців

20. Додавання зображень із файлу та їх форматування. Інструктаж з БЖД. Практична робота

21. Інструктаж з БЖД. Додавання, редагування та форматування таблиць.

22. Однорівневі списки. Інструктаж з БЖД. Практична робота №5

23. Інструктаж з БЖД. Сторінки документа та їх форматування. Підготовка документа до друку. Друк документа

24. Інструктаж з БЖД. Підсумковий урок з розділу «Опрацювання текстових даних» Тематична №3

Учень/учениця

Знаннєва складова

· пояснює поняття об’єкта та властивостей об’єкта;

· називає основні об’єкти текстового документа;

· називає властивості символів, абзаців, сторінок, зображень і таблиць.

Діяльнісна складова

· уміє редагувати та форматувати об’єкти текстових документів;

· додає зображення з файлів та налаштовує їхні параметри;

· додає таблиці й одно рівневі списки, редагує та форматує їх;

· налаштовує параметри сторінки (розмір, орієнтацію, поля);

· готує документ до друку.

Ціннісна складова

· усвідомлює роль електронного документообігу у сучасному суспільстві;

· оцінює якість форматування текстового документа.

Розділ 4. Алгоритми і програми

25. Інструктаж з БЖД. Виконавці алгоритмів та їхні системи команд

26. Інструктаж з БЖД. Способи опису алгоритмів. Програма

27. Інструктаж з БЖД. Середовище опису й виконання алгоритмів

28. Інструктаж з БЖД. Лінійні алгоритми

29. Лінійні алгоритми. Інструктаж з БЖД. Практична робота №6

30. Інструктаж з БЖД. Алгоритми з повторенням

31. Інструктаж з БЖД. Цикл з лічильником

32. Цикл з умовою. Інструктаж з БЖД. Практична робота №7

33. Інструктаж з БЖД. Алгоритми з розгалуженням

34. Алгоритми з розгалуженням. Інструктаж з БЖД. Практична робота №8

35. Інструктаж з БЖД. Підсумковий урок з розділу «Алгоритми і програми» Тематична №4

Учень/учениця

Знаннєва складова

· пояснює поняття алгоритму та програми;

· наводить приклади виконавців та команд, які вони виконують;

· пояснює сутність алгоритмічних структур.

Діяльнісна складова

· складає прості алгоритми;

· розрізняє алгоритмічні структури;

· використовує середовище для опису та виконання алгоритмів;

· обирає алгоритмічні структури для розв’язування поставленої задачі;

· за необхідності коригує алгоритми;

· виконує алгоритми, подані у формальному вигляді.

Ціннісна складова

· усвідомлює значущість алгоритмів у житті;

· робить висновки про відповідність результату виконання алгоритму поставленій задачі.