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Esta página reune algumas potencialidades dos formulários online, sobretudo os google forms.
O vídeo apresenta as tipologias de questões utilizadas nas provas de aferição modelo e pode ser útil para analisar com os alunos as formas de responder novas. Idealmente a exploração da plataforma https://intuitivo.pt/ poderá ser útil pois parte do mesmo software base e tem base partilhada de questões.
Objetivos "Potencialidade pedagógicas de formulários online"
Objetivos "Potencialidade pedagógicas de formulários online"
1) Sedimentar conceitos de avaliação formativa e sumativa
2) Discutir e organizar o trabalho de planificação da avaliação formativa & sumativa pela via digital
3) Criar um instrumento de regulação das aprendizagens digital
Formulários pedagógicos - exemplos produzidos
Formulários pedagógicos - exemplos produzidos
5.º Ano Inglês: Teste diagnóstico com comentários e reflexão/ balanço final. (Fernando Monteiro, AEInfias)
Cidadania: Diagnóstico e regras da alimentação. (Lina, Emília, Carmen e Isabel, AEInfias)
Cidadania/eco-escolas: Inquérito eco-escolas pontuado (Fátima, AEInfias)
Inglês: Leitura Diferenciada/ avaliação oralidade em TPC e inquérito de autorregulação (Marta Silva AEInfias)
Português (Básico): exemplo de formulário guião de trabalho com 1ª parte "escape room" e abordagem de literacia da entrevista.
8.º Ano Matemática: Teste com caminhos automáticos e checklist que funciona como relatório de resolução (Elisa, Isabel e Margarida, AEInfias)
10.º Ano História: Teste diagnóstico com fontes diversas, questão de desenvolvimento com checklist e balanço final. (Lurdes Abreu, Paula Pinto e Paula Macedo, AEInfias).
12.º Ano Matemática: TPC diferenciado através dos comentários (Susana Fernandes. AEInfias)
1. [ler/ver] Introdução
1. [ler/ver] Introdução
Consulte o vídeo resumo das potencialidades pedagógicas dos formulários. Esta etapa pode ser realizada previamente. Aponte as questões que gostaria de debater/ discutir no momento síncrono.
ex. 1: Formulário de tarefa Podcast com submissão e autoavaliação
ex. 2: Formulário com fontes de informação e percursos de aprendizagem
Pode consultar um exemplo de atividade mais integrada.
Sugere-se ainda a consulta de artigo sobre avaliação digital formativa que permitiu criar o seguinte esquema:
2. [Debater]
2. [Debater]
Aceda à sala virtual para participar no debate:
3. [Criar]
3. [Criar]
Abra o seu mail e aceda aos formulários do Google para criar um formulário de uso pedagógico.
CONSULTE OS SEGUINTES VÍDEOS DE APOIO AO SEU RITMO:
1min. -Como aceder aos seus formulários google? Como adicionar colaboradores? (I)
2min.- Como criar caminhos diferentes com base numa resposta? (II)
1min. - Importar questões de outros formulários existentes (II).
2 min - Matemática- introduzir equações com a extensão Chrome EquaIO (adicionar)
______________________________________________________
12min. - Rever a criação de formulários google. (I)
12min.- Rever a transformação em teste com cotação. (I)
Quando finalizar o seu formulário, envie a ligação de realização para: cer.cfms@gmail.com
EXEMPLOS DOS FORMANDOS:
5.º Ano Inglês: Teste diagnóstico com comentários e reflexão/ balanço final. (Fernando Monteiro, AEInfias)
Cidadania: Diagnóstico e regras da alimentação. (Lina, Emília, Carmen e Isabel, AEInfias)
Cidadania/eco-escolas: Inquérito eco-escolas pontuado (Fátima, AEInfias)
Inglês: Leitura Diferenciada/ avaliação oralidade em TPC e inquérito de autorregulação (Marta Silva AEInfias)
Português (Básico): exemplo de formulário guião de trabalho com 1ª parte "escape room" e abordagem de literacia da entrevista.
8.º Ano Matemática: Teste com caminhos automáticos e checklist que funciona como relatório de resolução (Elisa, Isabel e Margarida, AEInfias)
10.º Ano História: Teste diagnóstico com fontes diversas, questão de desenvolvimento com checklist e balanço final. (Lurdes Abreu, Paula Pinto e Paula Macedo, AEInfias).
12.º Ano Matemática: TPC diferenciado através de feeback nos comentários [ver formulário] (Susana Fernandes. AEInfias)
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