Joaquín
Reyes Lara

joaquin.rlara@academicos.udg.mx

joaquin.r.lara@gmail.com

• Licenciado en Informática por la Universidad de Guadalajara.

• Maestro en Tecnologías para el Aprendizaje por la Universidad de Guadalajara. Tesis: “Percepción ciudadana de la ciencia, tecnología y la educación en el municipio de Guadalajara”.

• Doctor en Gestión de la Educación Superior por la Universidad de Guadalajara. Tesis: “Gestión Curricular para la Implementación, la Integración y la Inclusión de las TIC en las Licenciaturas del CUCSH de la Universidad de Guadalajara, Jalisco, México”.

• Licenciatura en Sociología

• Licenciatura en Relaciones Internacionales

• Licenciatura en Estudios Políticos y Gobierno

• Maestría en Gestión y Desarrollo Social

• Estadística Descriptiva y Probabilidad

Gestión curricular para la implementación e integración de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Estudios sociológicos.

• Reyes, Joaquín. (2019). Integración curricular y TIC en pregrado de las ciencias sociales: perspectiva desde el trabajo docente. Ecos Sociales, 7(21), 825-836.

• Reyes, Joaquín. (2019). Las TIC en pregrado de ciencias sociales: la implementación. En El pensamiento del profesor-investigador. Vínculo entre la teoría y la práctica (pp. 111-128). México: Centro de Estudios e Investigaciones para el Desarrollo Docente.

• Reyes, Joaquín. (2019). Incidencia familiar en el rendimiento académico de estudiantes de pregrado: Perspectiva tutorial desde los datos. En La familia y la salud de los jóvenes que estudian en la Universidad de Guadalajara, (pp. 57-104). México: Universidad de Guadalajara.

• Reyes, Joaquín; Rodríguez, M. A. (2016). Líderes y estilos de liderazgo en la docencia: El caso de una licenciatura de una escuela de educación superior privada. En Liderazgo y gestión en las instituciones de educación superior: estudios de caso de la Universidad de Guadalajara (pp. 197-227). México: Universidad de Guadalajara.

• Reyes, Joaquín; Correa, C. (2015). Curriculum Leadership: Integration of ICT in Undergraduate Students at the Campus of Social Sciences and Humanity. University of Guadalajara, Mexico. Humanities and Social Sciences Review, 04(03), 273-281.

• Reyes, Joaquín. (2015). La internacionalización y la formación de doctores con apoyo CONACYT en el contexto actual. En Apuntes para la internacionalización de la Educación Superior (pp. 103-126). México: Universidad de Guadalajara.

• Reyes, Joaquín; Correa, C. (2014). Curriculum leadership for the integration of informational and communication technologies (ICT) into grade studies of a campus of social sciences and humanities (CUCSH). At the University of Guadalajara.