Víctor Manuel
Ponce Grima

victor.pgrima@academicos.udg.mx

victorcanek25@hotmail.com

• Abogado por la Universidad de Guadalajara.

• Maestro en Ciencias de la Educación por el Instituto Superior de Investigación y Docencia para el Magisterio (ISIDM) de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ)

• Doctor en Educación por la Universidad La Salle.

• Licenciatura en Sociología

• Licenciatura en Relaciones Internacionales

• Teoría Social y Política II

Políticas educativas para la formación, problemas y desafíos actuales de la educación, así como adolescencias y convivencia.

• Ponce, Víctor., Valencia-Aguirre, A., Torres Mendoza, A. (2019). Miradas docentes sobre las adolescencias. Desafíos para la convivencia. Investigación Valdizana, 13(4) 181-189. http://revistas.unheval.edu.pe/index.php/riv/article/view/495

• Ponce, Víctor.; Torres, A.; Ropero, A. (2019). La convivencia en las escuelas secundarias de la periferia de Guadalajara. Experiencia formativa y relacional. En revista educarnos. Nueva época, Año 8, núm. 32, enero-marzo 2019

• Ponce, Víctor. (2018). La Asesoría Técnico Pedagógica en México. Entre normas, veredas y paisajes. Noviembre de 2018. Guadalajara: Educarnos editorial.

• Ponce, Víctor. (2018). Mi primera vez. Primeras prácticas de enseñanza de inglés en la escuela secundaria.

• Torres-Mendoza. Arturo y Ponce, Víctor (Coord.). (2018). La educación secundaria sigue en el debate. Guadalajara. Educarnos editorial.

• Ponce, Víctor. (2017). Adolescencias mexicanas en riesgo: retos para su educación. Temas De Educación, 23(2), 292-309. https://revistas.userena.cl/index.php/teduacion/article /view/1019

• Ponce, Víctor. (2017). Educación para las adolescencias. Problemas y desafíos. En Callicó, J., et al. Jóvenes y violencia en Jalisco. Un enfoque multidisciplinario. Universidad de Guadalajara;

• Ponce, Víctor. (2016). Problemas y desafíos para los posgrados profesionalizantes en América Latina. En Vegara, M. y Calderón, R. Procesos de formación y asesoría en programas de posgrado en educación en Latinoamérica. México: Universidad de Guadalajara.

• Ponce, Víctor y Torres-Mendoza, A. (Coord.) (2015). La educación secundaria a debate. Guadalajara: Escuela Normal Superior de Jalisco. Red de Investigación sobre la educación secundaria;

• Ponce, Víctor; Campos, C. y Fernández, N. (2014). Universos simbólicos, liderazgos e iniciativas en las academias de la Escuela Normal Superior de Jalisco.

• Ponce, Víctor. (2014). Políticas e investigación para la mejora educativa. Guadalajara: UPN, ENSJ, Dirección de Publicaciones del Gobierno del Estado de Jalisco.

• Ponce, Víctor. (2013). Cultura de la colaboración. Redes académicas y de políticas educativas. En Vergara, M. (2013). “Cultura y Generación del Conocimiento en América Latina”. Guadalajara: Universidad de Guadalajara.

• Ha fungido como asesor del Despacho del Secretario de Educación en materia de políticas y estrategias en materia de la convivencia y la paz.

• Se ha desempeñado como Director de la Escuela Normal Superior de Jalisco.

• Fundador y primer Secretario Técnico del Consejo Interinstitucional de Investigación Educativa, de la Secretaría de Educación Jalisco.