Loodusvaldkonna kõigi kursuste materjalid on jagatud teemade kaupa peatükkideks. Peatüki teooriaosa sobib nii õpilastele iseseisvaks lugemiseks kui ka üldiseks kordamiseks. Teooriaosale järgnev mõistete loendis on esitatud vaid vastava teema põhimõisted. Õpilane saab need üle vaadata ja veenduda, et on nende sisu omandanud. Lisamaterjalide alaosa on mõeldud õpilastele, kes esitatud teema osas soovivad täiendavaid infoallikaid. Iga peatüki lõpus on kolme raskusastmega ülesanded: lihtsama – ühe (*), keskmise – kahe (**) ja keerulisema tasemega – kolme (***) tärniga. Ühe ja kahe tärniga ülesanded on üldjuhul vastatavad teooriaosas esitatud info alusel. Kolme tärniga ülesannete puhul peab aga mõnikord otsima vastuseid lisamaterjalidest. Samasse kolme tärniga ülesannete alla on paigutatud ka praktiliste tööde juhendeid, mitmevastuselisi probleemülesandeid, rühmatööd eeldavaid jms.
Digiõppevaramu materjale on hea kasutada tunni teema koduseks kordamiseks. Et õpetaja saaks näha, kas õpilased on vastava materjali läbi töötanud ja ülesanded lahendanud, saab õpetaja tellida vastava teema koodi. Koodi tellimiseks tuleb liikuda vastava teema ülesannete lõppu, leida sealt hallilt kitsalt ribalt "Teadmiste kontroll", klõpsata sellel ja avanevas aknas valida „Loo (õpetaja)“. Järgnevalt tuleb täita nõutud väljad: „Pealkiri“, „Õpetaja e-post“ ja „Kontrolli kehtivus“.
Pealkiri võib olla enda äranägemise järgi väga lühike, aga kindlasti sisaldama, millisele klassile ja paralleelile koodi soovitakse – vastasel korral ei leia tulemusi edaspidi üles. E-posti aadressiks sisestage oma aadress, kuhu soovite saada õpilaste tulemusi. Koodi kestuseks saab valida maksimaalselt üks nädal. See tuleb valida sõltuvalt ajavahemikust, mille vältel eeldatakse õpilastelt vastuste saamist. Lõpuks tuleb märkida „Ma ei ole robot“ ning klikkida „Genereeri kood“. Kood ilmub kohe. Kuigi vahel saabub mõne hetke pärast teade, et koodi kinnitamine aegus ja kinnitage uuesti, siis sellele ei ole vaja tähelepanu pöörata. Kood saadetakse kohe ka õpetaja e-posti aadressile.
Klassile teatage kood ja teema ning kindlasti ka teema number (nt 1.2.2.), et õpilased selle üles leiaksid. Õpetaja peab selgitama, et õpilased peavad vastava numbriga peatüki lõpust leidma halli riba, klõpsama „Teadmiste kontroll“ ja järgnevalt klikkima „Liitu (õpilane)“. Kindlasti peab õpetaja nõudma, et õpilased siseneksid oma perekonnanimega (ainult), sest vastasel korral ei saa hiljem nende tulemusi tähestikulisse järjestusse panna ning suurte klasside puhul on lootusetu järge ajada, kes on töö teinud ja kes mitte. Sisenemisel küsitakse õpilaste käest ka e-posti aadressi, kuid seda ei pea sisestama. Kui aga ta aga selle sisestab, siis saadetakse talle eduka lõpetamise puhul tagasiside, et ta on olnud edukas. Ülesannete lahendamise järgselt näeb õpilane kastikest, milles tuleb tal klõpsata „Lõpeta“.
Õpilaste tulemusi saab õpetaja vaadata aadressil, mis saadeti talle koos koodiga. Tabel tulemustega saadetakse ka õpetaja e-posti aadressile. Seal ei ole küll õpilased tähestikulises järjestuses, kuid seda saab ise muuta pärast tabeli allalaadimist.
Õpilastele võib soovitada esmalt iseseisvaks harjutamiseks lahendada ülesannete koodideta, sest siis õpetaja tulemusi ei näe. Koodiga lahendamisel näeb õpetaja, iga õpilase saavutatud punkte ja katsetuste arvu. Neid tulemusi saab ka hindamisel arvesse võtta.
Õpilased lahendavad Digiõppevaramu ülesandeid üldiselt meelsasti ja kuna nende kontrollimine on õpetajale väga lihtne, siis saab töövihikutest loobuda.
Vaadake ka samateemalist videot.