上課日誌

　　今天是新學期第二次課程，初來乍到的新生漸漸的融入團體。第一節課，我們進行「三字經」遊戲，透過遊戲讓孩子們伸展身體、放鬆心情。遊戲規則近似於紅綠燈，在被鬼抓到前要喊出三個字的語詞。孩子們在遊戲中不僅全身都要動起來，眼觀四面、耳聽八方，隨時留意現在的鬼是誰，更要有臨場反應的能力，即時想出符合字數的語詞。

　　接著，我們進行「超級變變變」小組展演遊戲，孩子們分成兩組，白白老師先指定一個題目，如：蜜蜂、大象、拉麵、星星等等，孩子們在四首歌曲的琴聲中，討論組合方法、每個人所負責的部分，共同合作完成任務。

「一個人趴著當身體，四個人當翅膀，變成一隻蜜蜂，其他人則是花朵」

「一個人彎下腰成為彎彎的鼻子，兩個人當耳朵，其他人是大大的身體，這是一隻大象」

孩子們發揮創意，帶著開放的嘗試身體站立或躺平、合攏或伸展，以及多個人排列組合的變化。

　　課程的尾聲，我們以「Blob tree」繪製家庭樹。Blob tree又稱為角色樹，樹上21個小人物各有著不同位置、動作與表情。

「想像這棵大樹是你的家庭，你覺得自己是圖畫中的哪個人物？」

「你的爸爸、媽媽，在哪個位置？為什麼？」

「在家庭中，曾經發生過什麼影響你最大的事？」

　　孩子們各自選擇一個獨立空間，靜下心來，探索內心對於家庭的感受。藉由家庭樹的創作過程，孩子們練習自我對話，回溯與整理和家人相處關係，並在圖畫和文字中表達重要的家庭經驗。