Cours de préparation au DELF-DALF — niveau avancé

14 ans et plus · 2 heures hebdomadaires · élèves francophones · référence : cycle 4 et lycée · certifications visées : DELF B1, DELF B2, DALF C1

Ce groupe réunit des adolescents de niveaux hétérogènes que les effectifs ne permettent pas de séparer. Le parti pris est donc de travailler un thème commun à tout le groupe — condition d’une culture partagée et d’un effectif suffisant pour les débats — et de différencier les attendus, les productions et les points de langue selon le palier de chaque élève. L’enjeu de ces niveaux n’est plus l’acquisition de la langue mais la maîtrise du discours : structurer, argumenter, nuancer, synthétiser.

Compétences langagières attendues, par palier

Méthodologie spécifique

• Prise de notes efficace : abréviations, hiérarchisation, restitution à partir des seules notes.

• Construction d’un plan : introduction avec problématique, développement en parties équilibrées, conclusion ouverte.

• Technique de la synthèse (C1) : repérer les idées de chaque document, les regrouper, reformuler intégralement, s’interdire toute citation et tout apport personnel, respecter la fourchette de mots.

• Technique de l’essai argumenté : dégager une problématique, articuler thèse, antithèse et dépassement, illustrer par des exemples précis.

• Gestion du temps de préparation (60 minutes pour la production orale en B2 et C1) et du temps de passation.

• Argumentation orale : soutenir, nuancer, concéder, réfuter, reformuler une objection avant d’y répondre.

Thèmes fédérateurs, déclinables sur trois années

Écologie et environnement · éducation civique, inégalités et discriminations · le récit fictionnel, du conte au roman · le récit réaliste et la description du réel · se construire en résistant : théâtre, fable et art porteurs de contestation · histoire et géographie de l’espace francophone · médias, information et liberté d’expression · écrire pour remercier, convaincre, correspondre · francophonie : chaque année deux artistes francophones, deux faits culturels, une ville ou région française et un pays francophone.

Évaluation

Examen blanc complet une fois par semestre jusqu’au B2, évalué avec les grilles officielles DELF; ; auto-évaluation régulière à l’aide des descripteurs du CECRL ; décision d’inscription à l’examen prise conjointement avec la famille, l’enseignant et la responsable du centre Delf.