07/01/2024
Ce matin, jeudi 21 décembre 2023, a eu lieu la rencontre des classes de 5ème, 6ème et CM2 (111 élèves environ). Les tables rondes autour des sujets d’engagement de nos élèves ont été animées par des LECTURES, DÉBATS, ECHA NGES ET DÉCOUVERTES à partir des textes écrits au cours de la semaine des lycées français du monde.
Les thèmes de préoccupations choisis tels que LE RACISME, LA SITUATION DES FEMMES, LE
HARCÈLEMENT, LES ENFANTS, L’ENVIRONNEMENT, LA GUERRE, LES ANIMAUX démontrent que les élèves de notre établissement, sans distinction d’âges, portent un regard lucide et juste sur le monde qui les entoure. Ils ont échangé avec conviction leurs MESSAGES,
DISCOURS, FICTIONS, LETTRES… avec leurs camarades.
Les participants ont déterminé des actions de sensibilisation qu’ils souhaitent mener en collaboration entre les 3 niveaux de classe concernés, auxquels devraient pouvoir s’ajouter les classes de 3ème qui ont aussi travaillé et réfléchi sur ces questions.
La dernière étape de ce projet au prochain article !
L’équipe des coachs : Mmes Kremer — Mourain Diop — Diadio — Labaisse
du 17 mai au 22 mai 2024
40 places disponibles
ouvert aux 6e et 5e
5 jours pour découvrir la capitale française et ses musées : séjour axé sur l’histoire de l’art.
Réunion d’information, mercredi 10 janvier à 17 h.
1500 euros/(980 000 XFO) par élève (prix maximal majoré qui sera revu à la baisse lorsque les billets et réservations seront finalisés)
L’inscription se fait en 3 étapes :
Compléter le formulaire de préinscription
Verser les arrhes de 330 000 XFA pour confirmer l’inscription avec les mêmes modalités de paiement que les écolages.
Payer les mensualités qui suivront : février et mars = 215 000 XFO en février et mars et facture ajustée lorsque le prix est définitif sur la facture d’avril.
Seront retenus les 40 premiers élèves à verser l’acompte. Pensez à envoyer le justificatif de virement ou de versement d’espèce au Proviseur (proviseur@lyceeprevertsaly.com).
Mardi 16 janvier de 17 h à 20 h se tiendra la rencontre parents / professeurs du secondaire du LFJP.
L'organisation de cet événement se fait directement sur Pronote. Chaque parent peut, depuis son accès individuel Pronote saisir ses indisponibilité et ses desiderata.
Vous pouvez saisir vos desiderata jusqu'au 12 janvier 2024 afin que nous puissions travailler aux plannings des rendez-vous au cours du week-end et vous communiquer votre planning lundi 15 janvier 2024.
La vidéo ci-contre vous présente comment procéder à vos indisponibilités et desiderata sur l'application.
Un moment de partage et d'échange est prévu pour les parents d'élèves du Lycée Français Jacques Prévert. Mardi 16 janvier à 8 h 15, les représentants élus des parents d'élèves invitent chaleureusement leurs homologues à un café partagé, un rendez-vous sous le signe de la convivialité et du dialogue, qui se tiendra sous les manguiers de notre école.
Cette initiative vise à renforcer les liens entre les parents d'élèves et leurs représentants, qui s'investissent ardemment pour le bien-être et la réussite scolaire de tous nos enfants. Cependant, il a été observé que la participation à ces événements est souvent plus faible qu'espérée. Votre présence est donc d'autant plus significative et appréciée.
Nous souhaitons souligner l'importance de ces rencontres, qui offrent une opportunité précieuse pour échanger sur divers sujets concernant l'école, partager des idées, et formuler des souhaits pour l'année à venir. C'est également un moment idéal pour exprimer votre reconnaissance envers ceux qui donnent de leur temps pour représenter les intérêts des familles au sein de notre communauté éducative.
Nous comptons sur une participation nombreuse pour ce rendez-vous du mardi 16 janvier à 8h15. Ensemble, démarrons l'année 2024 avec les vœux de vos représentants et un sentiment renforcé de solidarité et de coopération au sein de notre école.
Votre engagement en tant que parents est essentiel pour le succès de notre établissement et l'épanouissement de nos élèves. Nous vous remercions pour votre soutien continu et nous réjouissons de vous voir nombreux lors de ce café partagé.
Nous faisons face à un défi de taille : l’ordinateur du Centre de Documentation et d’Information (CDI) est tombé en panne en début d’année, entraînant la perte de notre base de données. Aujourd’hui, nous sommes confrontés à la tâche ardue de recenser informatiquement plus de 10 000 ouvrages sur le logiciel de gestion du fonds CDI/BCD.
Nos deux enseignantes documentalistes vont consacrer leur semaine à cette saisie indispensable. Toutefois, l’ampleur de la tâche nécessite une mobilisation supplémentaire. C’est pourquoi nous lançons un appel à l’aide auprès des parents d’élèves. Votre contribution, même pour une demi-journée, peut faire une différence significative.
L’efficacité et la rapidité avec lesquelles nous accomplirons ce travail de saisie informatique sont essentielles pour pouvoir rouvrir nos CDI et BCD dans des délais raisonnables. Sans cette étape cruciale, l’accès aux ressources et aux livres pour nos élèves restera impossible.
Si vous êtes disponible et désireux de contribuer à cette mission importante, veuillez remplir le formulaire ci-dessous. Votre aide-bénévole sera grandement appréciée et aura un impact direct sur la qualité de l’environnement éducatif de nos élèves.
Nous remercions par avance tous ceux qui pourront consacrer un peu de leur temps à aider nos documentalistes dans cette tâche essentielle. Ensemble, faisons en sorte que notre CDI et BCD soient de nouveau des lieux de savoir et de découverte pour tous nos élèves.
Nous avons le plaisir d’annoncer la présentation imminente du Projet Local d’Évaluation (PLE) pour le cycle terminal, une étape importante dans l’application de la réforme du baccalauréat 2021 au Lycée Français Jacques Prévert. Ce dispositif, spécifiquement conçu pour les élèves de première et de terminale des lycées généraux et technologiques, vise à évaluer leurs compétences et connaissances de manière plus moderne et personnalisée.
Le PLE s’inscrit dans le cadre plus large de la réforme du baccalauréat, qui a pour objectif de mieux adapter l’évaluation des élèves aux réalités du 21ème siècle et aux besoins individuels de chaque apprenant. Il s’agit d’une approche innovante, mettant l’accent sur les compétences clés et les connaissances pratiques, en plus des acquis théoriques.
Avant la soumission de ce projet au conseil d’établissement du 18 janvier, nous souhaitons recueillir les retours et suggestions des familles. Votre participation est essentielle pour nous aider à peaufiner ce document. Nous sommes convaincus que votre contribution permettra d’enrichir et d’améliorer le PLE, assurant ainsi qu’il réponde au mieux aux besoins et attentes de nos élèves.
Nous encourageons les parents et les tuteurs à partager leurs pensées et leurs idées concernant le PLE. Ensemble, nous pouvons faire de ce projet une réussite, reflétant notre engagement commun pour une éducation de qualité et adapté aux défis de demain.
Une opportunité enrichissante attend nos élèves de première et de terminale le vendredi 19 janvier 2024. Ils auront le privilège de participer au salon des formations PostBac de Dakar, qui se tiendra au cours Sainte-Marie de Hann. Cette sortie éducative, prévue pour l’après-midi, débutera par un départ du lycée à 11 h.
Ce salon PostBac est un événement clé pour les élèves en quête de consolidation de leur projet d’études supérieures et de leur orientation professionnelle. Ils auront l’occasion unique de rencontrer et d’échanger avec des représentants de 28 établissements d’enseignement supérieur français et de 20 établissements sénégalais.
La diversité des institutions présentes au salon offrira aux élèves un large éventail de perspectives et de programmes d’études, allant des formations universitaires classiques aux parcours professionnalisants plus spécialisés. Cette expérience leur permettra de mieux appréhender les différentes options disponibles, tant en France qu’au Sénégal, et de poser des questions directes aux professionnels et académiques sur place.
Nous encourageons vivement nos élèves à profiter pleinement de cette occasion pour approfondir leur réflexion sur leur avenir post-bac. La participation à ce salon est une étape précieuse dans la construction de leur projet étudiant et professionnel.
Nous sommes aussi à la recherche de parents accompagnateurs. Si vous êtes volontaires, merci de vous signaler au proviseur.
Nous vous annonçons le report du tant attendu Cross de Noël en raison des conditions météorologiques défavorables. Initialement prévu pour apporter la joie et l'esprit festif de Noël à notre communauté sportive, l'événement est maintenant déplacé au mercredi 31 janvier.
La 1ère Campagne des bourses scolaires 2024/2025 sera ouverte du mardi 2 janvier 2024 au vendredi 23 février 2024 inclus.
Récupérez et déposez votre dossier de demande au lycée :
Des dossiers papier sont disponibles au bureau de Madame Satchivi à l'accueil du lycée.
Une permanence des agents consulaires au LFJP se tiendra les 6, 7 et 8 février 2024. Pour obtenir un rendez-vous, il faut s’adresser à Madame Satchivi.
Vous pouvez aussi directement déposer le dossier sur Dakar. Si vous choisissez cette option, merci de nous en avertir.
AUCUN DOSSIER TRANSMIS APRÈS LE 23 FÉVRIER 2024 à Dakar (DATE LIMITE DE DÉPÔT) NE SERA PRIS EN COMPTE.
En application de l’instruction spécifique sur les Bourses Scolaires disponible ICI
INFORMATION IMPORTANTE
DÉPÔT DES DOSSIERS AU CONSULAT GÉNÉRAL ET SUR RENDEZ-VOUS :
Pour télécharger la brochure, le dossier et la liste des pièces à fournir :
Cliquez ici -> Brochure d’information - Bourses scolaires
Cliquez ici -> Formulaire de demande de bourses scolaires
Cliquez ici -> Liste des pièces à fournir
En application des instructions AEFE :
tout dossier déposé HORS DÉLAI est considéré comme NON-RECEVABLE et
tout dossier INCOMPLET entraîne un REJET de la demande.
Les demandeurs devront donc veiller à amener, le jour du rendez-vous, un dossier complet :
formulaire intégralement renseigné et signé ;
accompagné des photocopies de tous les justificatifs requis ainsi que des originaux (qui seront restitués après vérification).
Vous pouvez dès à présent télécharger (documents ci-dessus) :
le formulaire de demande de bourses 2024/2025 ;
la liste des pièces à fournir ;
ainsi que la brochure d’information générale sur le dispositif des bourses scolaires.
Le service des Bourses scolaires vous invite à prendre rendez-vous le plus tôt possible afin que des créneaux de rendez-vous soient encore disponibles et que vous puissiez donc bénéficier du temps nécessaire afin de pouvoir compléter votre dossier (aucun dossier et aucune pièce complémentaire ne pourra plus être reçu après la date limite du 23 février et tout dossier incomplet sera rejeté).
PRINCIPES D’ATTRIBUTION DES BOURSES SCOLAIRES
Des bourses peuvent être accordées, sous conditions de ressources, aux enfants français scolarisés au sein d’un établissement homologué par le Ministère de l’Éducation Nationale : de la maternelle (dès l’âge de 3 ans) au post-bac (jusqu’au bac+2 uniquement pour l’Institution Sainte Jeanne d’Arc). En cas d’attribution, elles couvrent totalement ou partiellement les frais de scolarité.
CONDITIONS GENERALES D’ATTRIBUTION :
• Nationalité : Les candidats boursiers doivent être de nationalité française.
• Résidence : Les candidats doivent résider avec leurs parents (père et/ou mère) dans le pays où est situé l’établissement fréquenté.
• Inscription au Registre des Français établis hors de France : Les candidats boursiers doivent impérativement être inscrits au registre des Français établis hors de France, ou en instance de l’être, ainsi que les parents formulant la demande au Consulat du pays de résidence.
• Age : Les candidats boursiers doivent avoir atteint au moins l’âge normal d’entrée en maternelle petite section (soit 3 ans dans l’année civile).
• Établissement fréquenté : Les candidats doivent fréquenter un établissement homologué par le Ministère de l’Éducation Nationale en application du décret n°93-1084 du 9 septembre 1993. Liste disponible sur le site de l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger : Liste des établissements au Sénégal.
• Fréquentation des cours : En cas de fréquentation irrégulière injustifiée, une décision de retrait de bourses pourra être prononcée par la Commission Locale.
• Conditions de ressources : Les bourses sont accordées sur la base d’un barème mondial. Celui-ci fixe des critères (niveau de revenus et de patrimoine …) autorisant ou non l’accès au dispositif des bourses scolaires.
INSTRUCTIONS A LIRE AVEC LA PLUS GRANDE ATTENTION
• Les bourses ne sont pas cumulables avec les prestations sociales versées par la Caisse d’Allocations Familiales (CAF) en France ou celles versées à l’étranger. Afin de bénéficier de bourses scolaires, il est donc impératif de produire une attestation de radiation de la CAF en France ou de l’administration en charge du versement à l’étranger.
• Seuls les candidats boursiers immatriculés avec leur(s) parent(s) au Registre des français établis hors de France, et résidant effectivement avec l’un d’entre eux dans la circonscription de ce Consulat Général, peuvent déposer un dossier de demande de bourses scolaires : https://www.aefe.fr/scolarite/bourses-scolaires/criteres-et-modalites-dobtention
• LES DOSSIERS DOIVENT ÊTRE PRÉSENTÉS COMPLETS AVEC TOUS LES DOCUMENTS PHOTOCOPIÉS : SELON LES INSTRUCTIONS AEFE : TOUT DOSSIER INCOMPLET ENTRAINE UN REJET SYSTÉMATIQUE DE LA DEMANDE.
• Des pièces justificatives supplémentaires pourront éventuellement être sollicitées aux familles.
• Il est rappelé que les demandes de bourses n’équivalent pas à une inscription scolaire. Pour les procédures d’inscription : cliquez ici !
TOUTE FAUSSE DÉCLARATION ENTRAINERA LE REJET DU DOSSIER ET EST PASSIBLE DE POURSUITES PÉNALES CONFORMÉMENT A L’ARTICLE 441-6 DU CODE PÉNAL.
L’AEFE/Paris se réserve le droit de diligenter des visites à domicile afin de vérifier l’exactitude des déclarations ainsi que de vérifier l’authenticité des justificatifs présentés auprès des services administratifs compétents (services fiscaux, d’état civil, etc...).
Préparation et coaching
Nous avons le plaisir de vous informer qu’à partir de la semaine du 15 janvier, Mme DIADIO, professeure documentaliste, prendra en charge les élèves de 3ème, Premières et Terminales dans le cadre d’un nouveau projet passionnant.
L’objectif de ce programme est de préparer nos élèves aux épreuves orales de 2024, une étape cruciale dans leur parcours académique. Cette initiative représente une grande opportunité pour nos étudiants, leur offrant la possibilité de se préparer de manière approfondie tout au long de l’année. Les épreuves orales du Diplôme National du Brevet (DNB), des épreuves anticipées et du baccalauréat exigent une préparation minutieuse, et ce projet vise à mettre toutes les chances de réussite de leur côté.
Mme DIADIO encouragera la prise de parole, l’expression claire et structurée, et aidera les élèves à gérer le stress lié à ces épreuves importantes
À l’attention des élèves de terminale et de leurs parents, le calendrier officiel des épreuves écrites du baccalauréat général et technologique pour la session 2024 est désormais disponible. Il est crucial pour les candidats de prendre note de ces dates afin de planifier efficacement leur préparation. Voici le calendrier des épreuves pour les centres étrangers du groupe 1, qui inclut le Burkina Faso, la Côte d’Ivoire, le Ghana, la Guinée, le Mali, la Mauritanie, le Sénégal et le Togo :
Lundi 3 juin :
Français : 7 h 30 – 11 h 30
Mardi 4 juin :
Philosophie : 7 h 30 – 11 h 30
Mercredi 5 & 6 juin :
Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques : 7 h 30 – 11 h 30
Humanités, littérature et philosophie : 7 h 30 – 11 h 30
Mathématiques : 7 h 30 – 11 h 30
Physique-chimie : 7 h 30 – 11 h
Sciences économiques et sociales : 7 h 30 – 11 h 30
Numérique et sciences informatiques : 7 h 30 – 11 h
Sciences de la vie et de la Terre : 7 h 30 – 11 h
Ces dates sont essentielles pour tous les élèves qui s’apprêtent à passer le baccalauréat cette année. Nous encourageons les élèves à intensifier leurs révisions et à se préparer de manière méthodique pour chaque épreuve.
Nous souhaitons à tous nos élèves le meilleur dans leur préparation et les encourageons à rester concentrés et engagés dans les prochains mois. Votre réussite au baccalauréat est le fruit de votre travail et de votre détermination.
Alors que l’année scolaire des élèves de terminale est rythmée par la préparation du baccalauréat et la démarche d’accès à l’enseignement supérieur via Parcoursup, nous tenons à vous fournir des ressources utiles pour accompagner les élèves dans la construction de leur projet d’orientation.
Ressources en ligne pour préparer Parcoursup et choisir son orientation
Le site Avenir(s) propose une section dédiée « Préparer Parcoursup et choisir son orientation », accessible ici. Les élèves peuvent y trouver des modules numériques, des mémos, des fiches pratiques, des tchats, et des questionnaires d’auto-évaluation pour les aider dans leurs choix d’orientation.
Service de conseils en orientation de Monorientationenligne.fr
Pour des conseils personnalisés, l’Onisep offre un service gratuit accessible via monorientationenligne.fr, où les conseillers répondent par mail, tchat et téléphone aux questions des élèves et de leurs familles.
Accompagnement des candidats par les conseillers Parcoursup
À partir du 17 janvier 2024, un numéro vert 0 800 400 070 sera disponible du lundi au vendredi de 10 h à 16 h, offrant un accompagnement sur l’orientation post-bac, la procédure Parcoursup, et les questions spécifiques aux dossiers des candidats.
Les réseaux sociaux de Parcoursup (Instagram, Facebook, X) fourniront également des informations utiles.
Nous souhaitons attirer l’attention sur un défi majeur que rencontre actuellement le Lycée Français Jacques Prévert : les problèmes d’acoustique dans nos salles de classe. La résonance excessive dans ces espaces nuit à l’efficacité de l’enseignement et à la qualité de l’apprentissage, entraînant une fatigue accrue pour les enseignants et des difficultés pour les élèves à entendre clairement les consignes et explications.
Dans le cadre de notre engagement continu à améliorer l’expérience éducative pour les enseignants et les élèves, nous sommes activement à la recherche de solutions à la fois économiques, écologiques et efficaces pour résoudre ce problème. Nous adoptons une approche prudente et expérimentale, en travaillant avec des classes prototypes.
Des initiatives ont déjà été mises en œuvre, comme l’installation de claustras dans la salle n° 1, bien que cette solution n’ait pas apporté les résultats escomptés. Plus récemment, pendant les vacances, nous avons installé un plafond en terre-typha dans la salle 2. Nous évaluerons l’efficacité de ce dispositif dans les prochaines semaines.
Nous sommes convaincus que les compétences et les connaissances au sein de notre communauté éducative peuvent grandement contribuer à trouver des solutions innovantes. Si vous possédez des compétences ou des connaissances en matière d’isolation phonique et d’acoustique, nous vous encourageons vivement à partager vos idées avec nous.
Nous tenons à remercier les membres du comité de gestion pour leur implication active dans ce dossier. Leur engagement permet de progresser vers une amélioration significative de notre environnement d’enseignement et d’apprentissage.
Toute suggestion ou idée est la bienvenue et peut être communiquée directement à l’administration du lycée. Ensemble, travaillons à rendre nos salles de classe des lieux d’apprentissage plus confortables et propices à l’excellence éducative.
Les élèves de cinquième du Lycée Français Jacques Prévert, guidés par Monsieur Jourdannaud et Madame Capel, ont récemment achevé un projet interdisciplinaire qui combine technologie et arts plastiques. Leur tâche était de conceptualiser et de désigner une grille de sécurité située à l’est du bâtiment administratif.
Ce projet innovant n’est pas seulement un exercice académique ; il a une application pratique directe. La nouvelle clôture conçue par nos élèves talentueux rend la zone « sous les manguiers » un sas de sécurité crucial dans le cadre de notre Plan Particulier de Mise en Sûreté (PPMS).
Ce travail interdisciplinaire est un bel exemple de la façon dont l’apprentissage pratique peut être intégré dans notre curriculum, offrant aux élèves une expérience éducative enrichissante qui dépasse les frontières des salles de classe traditionnelles.
Nous sommes extrêmement fiers de nos élèves pour leur créativité, leur engagement et leur contribution à la sécurité de notre école. C’est grâce à de telles initiatives que le Lycée Français Jacques Prévert continue de promouvoir un environnement d’apprentissage dynamique et sécurisé.