На виконання Методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах дошкільної освіти» пояснюємо як організували щорічне самооцінювання якості освітніх послуг в нашому закладі.
В рамках розробки Міського науково-методичного Проєкту «Педагогічні стратегії професійної орієнтації здобувачів освіти в контексті затребуваності професій повоєнної України» проаналізували можливості розгортання творчих цікавих та повчальних заходів.
Ситуативна гра - гра, яка виникає в певній ситуації комунікації. Ситуативна мовленнєва гра – вид діяльності, під час якої закріплюються граматичні та орфоепічні норми мови. Речення стають довшими, більш розгорнутими, а їх конструкція – складнішою, з’являються пізнавальний інтерес, естетично – творчі потреби. Така гра має зацікавити малюка, захопити його, приємно здивувати, подарувати радість спілкування та радість пізнання.
До вашої уваги експрес – огляд досвіду організації природовідповідного виховання в різних країнах світу. Тож швиденько розберемося, як з цим питанням у них?
ПОРУЧ ТА НА ВІДСТАНІ. МОНІТОРИНГ ФІЗИЧНИХ ОСВІТНІХ ВТРАТ
Проєкт моніторингу освітніх втрат у фізичному розвитку розроблявся на запит Департаменту освіти і науки криворізької міської ради та Центру професійного розвитку педагогічних працівників в рамках реалізації Міської програми «Подолання освітніх втрат, викликаних особливостями організації освітнього процесу в 2020-2023 роках»
Автори: Вареник Ірина Борисівна (керівник групи) КЗДО (ясла-садок) №20 КМР, вихователь-методист, Черткова Руслана Миколаївна, КЗДО № 270 КМР, вихователь-методист, Зяблюк Юлія Володимирівна, КЗДО (ясла-садок) №144 КМР, вихователь-методист, Семинько Тамара Андріівна, КЗДО № 62 КМР, інструктор з фізкультури
Романова Ольга Миколаївна, КЗДОКТ № 232 КМР, інструктор з фізкультури
Презентація проєкту «Дистантна бібліотека дошколярика як форма популяризації родинного читання в умовах дистанційної освіти»
Пропонуємо можливість познайомитись з одним із авторів «Stream-освіта, або Стежинки у Всесвіт», яка безпосередньо розробляла її технологічні розділи «Інженіринг, або Маленькі винахідники» і «Математика. Логіка, або Пізнаємо красу чисел і геометричних фігур». Це Стеценко Ірина Борисівна, науковий співробітник Міжнародного науково-навчального центру інформаційних технологій та систем Національної академії наук України та Міністерства освіти і науки України.
Наш «город на вікні» особливий. Це - справжній театр!
Театр на підвіконні - спеціально організована вихователем і привнесена в процес пізнання природи і взаємодії з нею гра. Ігрова навчальна ситуація - це повноцінна, але спеціально організована сюжетно-рольова гра.
З’ясувати це стало метою флешмобу, який запропонувала провести Катерина Крутій, професор, доктор педагогічних наук, автор понад 300 наукових статей, методичних посібників, програми «Дитина в дошкільні роки» та натхненниця української STREAM-освіти для дошкільників. І з 22 жовтня 2018 року до нього долучилися педагоги та батьки з усієї України.
Пошукова система Гугл надає нам прекрасну можливість безкоштовно скористатись її сервісами. Проаналізуємо алгоритм створення найпростіших тестів за допомогою Гугл-форм для проведення моніторингових осліджень якості засвоєння програм дітьми дошкільгного віку.
Сучасні педагоги швидко вигорають і втрачають мотивацію до самоосвіти. Тому квест, як популярна серед молоді ігрова технологія, допоможе створити умови для професійного зростання педагога. Самостійна пошукова активність за допомогою QR-коду і доступних інтернет-ресурсів сприятиме розширенню професійного інформаційного поля як вихователя так і вчителя початкових класів.
Під професійною компетентністю педагога розуміють особистісні можливості вихователя, які дозволять йому самостійно та ефективно реалізовувати цілі педагогічного процесу. Для цього потрібно знати педагогічну теорію, уміти застосовувати її в практичній діяльності. Проте мало знати та вміти, важливим показником профкомпетентності сьогодні виділяють здатність педагога до самопрезентації.
Термін STREАM сьогодні набуває широкої популярності в освітянському колі. І перш за все тому, що технології швидко розвиваються. За терміном STREАM- потреба в підготовці фахівця нового покоління. Альтернативна програма формування культури інженерного мислення «STRЕАM - освіта, або Стежинки у Всесвіт» вийшла друком навесні 2018 року, а в 2020 році отримала гриф МОНУ (лист від 14 липня 2020 року № 22.1/12-Г-274)
Чому ми рекомендуємо заняття з освітнього порталу м. Кривого Рогу?
1. Методично правильно побудовано онлайн заняття
2. Забезпечено дотримання загально-педагогічних принципів (наочності, інтегративності, зв’язку з життям)
3. Забезпечено доступ до усіх медіа матеріалів (активні посилання)
4. Доступність матеріалів та пояснень для виконання роботи батьками
Лейпмотивом проєкту "Трансформер із картонної коробки" стала історія про дівчинку Луїзу, яка мешкала в місті Палермо на вулиці Санторіні. Сім’я була бідною, іноді коштів не вистачало, навіть, на необхідне – харчі та одяг. У маленької Луїзи майже не було іграшок і вона із заздрістю дивилась на нові ляльки, якими бавились діти із багатих родин.
Одного разу тато приніс велику коробку, і мама вирішила власноруч зробити для доньки іграшки. Разом з татом вони виготовила з маленьких коробок лялькову кімнату та меблі. Все це поклали у велику коробку і зав’язала на ній шовкову стрічку. Луїза дуже зраділа такому подарунку. Дівчинка швидко навчилась збирати із частин не тільки меблі, а й транспорт, побутову техніку, навіть, робила із коробок аксесуари для себе.
Йшли роки. Дівчинка виросла, вивчилась і стала дуже відомим дизайнером. Родина Луїзи переїхала із маленької кімнати у великий, просторий, красивий будинок із гарними меблями та сучасним дизайном. Але серед дорогих меблів знайшлося місце для старенької коробки з дитячими мріями.
Карасьова Ірина Миколаївна "Фольклорні проєкти та їх значення в психологічному оздоровленні нації"
Карасьова Ірина Миколаївна "Елементарне дитяче музикування"