Дистантна рубрика "Час діяти"

Інтерактивна гра "Розв'яжи завдання і знайди пару"

https://learningapps.org/view9691156

Інтерактивна гра "Геометричні фігури для малят"

https://learningapps.org/17651382

Інтерактивна гра "Символи України в загадках"

Програмовий зміст: продовжити роботу над освітніми  втратами з соціально – громадянської компетентності; вчити дітей розуміти та відгадувати загадки про державні та народні символи України;  формувати патріотичні почуття через виховання любові до своєї країни, шанобливе ставлення до її символіки. 

Обладнання: комп’ютер, підключення до мережі інтернет.

https://wordwall.net/uk/resource/67835317

Інтерактивна гра "Вгадай птаха"

Програмовий зміст: продовжувати виявляти освітні втрати з освітнього напряму «Дитина в природному довкіллі»; поглиблювати та  закріплювати знання дітей про птахів, навчити  розпізнавати їх за окремими частинами тіла; формувати уявлення про зимуючих птахів; розвивати логічне мислення, пізнавальний інтерес до об'єктів живої природи, спостережливість; сприяти розвитку зорового сприйняття, уяви, мислення, пізнавальної активності; 

 виховувати бажання спостерігати за природою і дбайливо ставитися до неї. 

Обладнання: комп’ютер, підключення до мережі інтернет.

https://wordwall.net/uk/resource/67836295

Інтерактивна гра "Комахи та їх житло"

Програмовий зміст: продовжувати роботу над освітніми втратами з природничо – екологічної компетентності за допомогою інтерактивних ігор; збагачувати знання дітей про комах та їх житло; розвивати спостережливість, логічне мислення, увагу, активізувати пам’ять; виховувати  дбайливе ставлення до комах та усього живого. 

Обладнання: комп’ютер, підключення до мережі інтернет.

https://wordwall.net/uk/resource/67836873

Інтерактивна гра "Жива та нежива природа"

https://learningapps.org/watch?v=pqjou90ek24

Інтерактивна гра "Освітні втрати"

https://wordwall.net/uk/resource/67842148


Інтерактивна гра "Ми маленькі патріоти"

https://wordwall.net/uk/resource/67842830

Інтерактивна гра "Мої друзі"

https://learningapps.org/watch?v=pgycornj524